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第24课nbsp;nbsp;nbsp;两极对峙格局的形成  第24课 两极对峙格局的形成 课标要求：了解美苏两极对峙格局的形成，熟识美苏“冷战”对其次次世界大战后国际关系进展的影响。三维目标：学问与力气：了解“冷战”的形成及其背景，以及与此相关的重要史实，理解两极对峙格局对战后国际关系的影响；通过对二战结束后国际关系格局演化缘由的分析，引导同学从这一时期的阶段特征动身，弄清重大大事的内在联系，培育同学综合归纳以及全方位观看问题的力气。过程和方法：能够利用课本中的图表及附件材料，论证文字资料中提出的历史观点。情感看法与价值观：使同学熟识到少数大国把握世界、争夺霸权不利于世界的和平与进展，培育反对霸权主义、强权政治的意识。教学重点：美苏两极对峙格局的形成的背景教学难点：美苏的“冷战”及其对国际关系的影响导入新课 ：1945年，世界反法西斯同盟和世界人民一起赢得了二战的胜利，世界人民经受了人类历史上空前的灾难后，在治疗战斗创伤的同时祈求世界和平，然而“二战”结束了，战时反法同盟之间的合作关系是否能够连续维持下去？人类是否迎来了真正的和平呢？带着这些问题我们进入第24课的学习：讲授新课：一、“冷战”兴起的背景1、战后国际力气的对比〔1〕美国：拥有世界上最强大的经济和军事实力；〔资本主义〕“二战”后，美国拥有世界上最强大的经济与军事力气。军事