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第18课nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;成长不烦恼（克服烦恼nbsp;nbsp;悦纳自己）  第17课 成长不苦恼 克服苦恼 悦纳自己【教学目标】1、情感、看法与价值观：悦纳自己的优点和缺点，学会全面、客观地评价自己，乐观、正确地对待成长中的苦恼。2、 学问与力气：能全面客观地评价自己，了解把握冲动的一些基本方法。【教学重、难点】悦纳自己【教学方法】情景体验、协商?、案例分析【教学过程】导入：前不久，有一位同学给老师写了一封信，向老师诉说了自己的苦恼。的确，13、14岁的我们开头进入了青春期，大家在成长过程中也经常伴随着一些或大或小的苦恼。有一首歌——《小小少年》唱出了我们的心声。让我们一起来观赏一下吧 〔观赏歌曲：《小小少年》〕思索问题：随着年岁的增长，为什么“小小少年”的苦恼增加了？〔师引导〕进入青春期后，我们的身体发生明显转变，会产生一系列特别的生理转变，同时心理也会发生一系列的转变，布满冲突。师：请同学们想一想,生活中的我们都遇到过哪些苦恼？生〔发言〕：如考试考不好、父母偷看自己的日记、个子太矮、眼镜度数太深、伴侣不理解自己…… 〔同学诉说苦恼时，适当做好记录〕师：那么，面对成长的苦恼，我们该怎么办呢？既然苦恼不行避开地会伴随着成长来到我们身边，就让我们善待青春，为苦恼找个出口吧！新授：探究活动1：“面子”问题〔点击播放