第13课《捕蛇者说》教案.docxVIP

第13课《捕蛇者说》教案  教学目标 1. 了解柳宗元。把握文中的重点实词，能借助工具书疏通文义。 2. 在了解文章内容的前提下，理解表达的思想感情。 3. 在生疏文章的主要内容的前提下，理解对比、衬托手法的运用及其作用。 教学重点1. 把握文中的重点实词。2. 理解对比、衬托手法的运用及其作用。教学难点1. 理解文中“而”等虚词的用法和含义。2. 正确评价所表达的思想感情。课时支配2课时教学过程一、导入新课。同学们，“毒蛇”在我们心目中是什么样的形象？提起了蛇，同学们就联想到了“凶狠”“恐怖”这些词语，就感到恐惊。那你们想知道每天面对这种毒蛇，而且以捕蛇作为自己职业的人他们的生活又是怎样的吗？今日我们就来看看一千多年前永州人的捕蛇的惊异生活。〔通过同学对毒蛇的熟识，引导他们体会捕蛇者的艰辛，一方面能使同学对主题有更好的理解，另一方面也能激起同学学习的爱好。〕二、介绍及“说”这种文体。请同学们沟通收集到的资料，老师强调重点内容。柳宗元〔773—819〕，字子厚，唐代杰出的文学家。早年曾在朝中做官，政治上有理想，有理想。唐顺宗永贞元年〔805〕，王叔文执掌朝政，实行了一些改革政治的措施，史称“永贞革新”。柳宗元主动参与这次革新，是核心人物之一。但这次革新很快就失败了。王叔文被杀，参加者都被惩办，柳宗元被贬为永州司马。十年后，柳宗元又被贬到更荒远