第13课：从蒸汽机到互联网.docxVIP

第13课：从蒸汽机到互联网 ★教学目标　1、学问与力气　识记：瓦特研制胜利“万能蒸汽机”；电力的发觉与进展；第一台计算机的制造；互联网的诞生与进展。　理解：“蒸汽时代”和“电气时代”到来的必定性，科学技术的进步对推动社会进展的巨大作用。　运用：探究科学思想与科学进展之间的关系。　2、过程与方法　　运用问题探究、历史比较等方法，培育同学运用所学学问分析解决问题的力气。　3、情感看法与价值观　　社会的进展需要技术革命；电力的发觉与进展是几代科学家努力的结果，树立继承发扬人类优秀文化成果的观念；科技是第一生产力，是推动人类社会进展的终极动力。★教学重点与难点重点：蒸汽机的制造和电气技术的应用对社会进展的作用。难点：其次次工业革命开拓的时代被称为“电气时代”的缘由。★教学过程导课：人类社会是不断由低级向高级向前进展的，而人类社会的进展转变又无一不是以生产力的进展作为先导的。生产力的每一次巨大飞跃，都会带动人类社会发生历史性转变，在人类史上，截至目前总共发生了三次大的科技革命。其中蒸汽机是第一次工业革命时期最宏大的制造，其次次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，第三次科技革命则是带来了以电子计算机为代表的信息时代……　　　　 第13课：从蒸汽机到互联网一、“蒸汽时代”的到来1、背景：〔1〕17世纪末，英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济进展扫清了障碍；〔