英语专业学生口笔语命题议论文中因果连接词使用的比较研究的中期报告.docxVIP

英语专业学生口笔语命题议论文中因果连接词使用的比较研究的中期报告 本中期报告旨在比较研究英语专业学生口笔语命题议论文中因果连接词的使用情况。首先，我们对两组数据进行了收集和分析，分别是30篇口语和30篇笔语命题议论文。接着，我们将因果连接词分为两类：转折连词和递进连词。 转折连词是指用于表示对比或相反的单词，例如“however”（然而）、“yet”（但是）等。递进连词则是用于表示顺序或递进的连接词，例如“in addition”（除此之外）、“furthermore”（而且）等。 在口语命题议论文中，我们发现被试主要使用了转折连词而不是递进连词。这表明他们更喜欢表达对比和互相冲突的观点，而不是递进的容易理解也易于接受的观点。这种现象可能是由于口语命题议论文通常是在时间限制内写的，因此对于被试来说，表达自己的观点比解释和阐述它们更重要。 另一方面，在笔语命题议论文中，被试更倾向于使用递进连词而不是转折连词。这表明他们对于表达递进、承接的观点更为信任和认可，因为在笔头作业中写作时间相对充裕，因此对于表达和解释观点有更多的空间和机会。 在总体上，我们可以得出结论，英语专业学生在口语和笔语命题议论文中使用因果连接词的偏好存在着明显的差异。在口语命题议论文中，他们倾向于使用转折连词，而在笔语命题议论文中，他们更倾向于使用递进连词。这种现象可能是由于时间限制和写作格式的不同所导致，也反映了被试在不同场合下对于表达观点的偏好和习惯。