高中化学专题5气体实验装置设计(2021年整理).pdfVIP

高中化学专题 5 气体实验装置设计 (word版可编辑修改) 高中化学专题 5 气体实验装置设计(word 版可编辑修改) 编辑整理： 尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（高中化学专题 5 气体实验装 置设计(word 版可编辑修改) ）的内容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您 的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为高中化学专题 5 气体实验装置设计(word 版可编辑修改)的全部内容。 1 高中化学专题 5 气体实验装置设计 (word版可编辑修改) “气体实验装置”设计专题复习 高考题中连续出现了一类实验设计题，要求考生联系所学过的实验知识和技能，进行知识 类比、迁移和重组,全面、周密地思考才能设计出正确的实验方案和回答提出的问题. 一、解题思路及方法 1、思考问题的顺序 (1）围绕主要问题思考:如选择适当的实验路线、方法；所用药品、仪器简单易得；实验过程 快速、安全；实验现象明显. （2）思考有关物质的制备、净化、吸收和存放等有关问题：如制取在空气中易水解的物质 （如 Al S 、AlCl 、Mg N 等）及易受潮的物质时,往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中 2 3 3 3 2 水蒸气进入。 （3）思考实验的种类及如何合理地组装仪器，并将实验与课本实验比较、联靠。（如涉及到气 体的制取和处理,对这类实验的操作程序及装置的连接顺序大体可概括为： 发生 除杂质 干燥 主体实验 尾气处理。 2、仪器连接的顺序 （1）所用仪器是否恰当，所该仪器是全用还是选用； （2）仪器是否齐全,如制有毒气体及涉及有毒气体的实验是否有尾气的吸收装置； （3）安装顺序是否合理,如是否遵循“自上而下，从左到右；气体净化装置中不应先经干燥, 后又经过水溶液洗气； （4）仪器间连接顺序是否正确。如洗气时 “长进短出，干燥管除杂质时 “大进小出”,排水 量气时 “短进气,长出水等。 3、实验操作的顺序 （1）连接仪器,根据实验目的,注意事项，安全问题等，按气体流动顺序连接好实验仪器； （2）检查气密性，在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查 2 高中化学专题 5 气体实验装置设计 (word版可编辑修改) 装置气密性的方法要依装置而定;如 1～6 的产气装置： （3）装药品进行实验操作。 二、解题时，应全方位思考的问题 1、检查气体的纯度。点燃或加热通有可燃性气体(H 、CO、CH 、C H 、C H 等）的装置前，必须 2 4 2 4 2 2 检查气体的纯度。例如用 H 、CO 等气体还原金属氧化物时,需要加热金属氧化物,在操作中，不 2 能先加热,后通气，应当先通入气体,将装置内的空气排干净后，检查气体是否纯净（验纯),待 气体纯净后，再点燃酒精灯加热金属氧化物. 2、加热操作先后顺序选择。若气体产生需加热，应先用酒精灯加热产生气体的装置,等产生气 体后,再给实验需要加热的固体物质加热.例如用浓硫酸和甲酸共热产生 CO，再用 CO 还原 Fe O ， 2 3 实验时应首先点燃CO 发生装置的酒精灯，生成的 CO 赶走空气后,再点燃 Fe O 的酒精灯,而熄 2 3 灭酒精灯的顺序则相反，原因是：在还原性气