幼儿园：小班习惯养成幼小衔接教案(1).docx

习惯养成生活活动：洗洗小手真干净 活动目标 1.知道洗手的正确方法。 2.知道饭前、便后、手脏时要洗手。 3.养成爱清洁，讲卫生的良好习惯。 活动准备 1.小手脏脏的图片一张。 2.洗手的步骤图片。 活动建议 一、谜语导入 五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐。 提问：猜一猜这是什么？那我们的小手可以做什么呢?(教师引导幼儿多动脑、多回答) 小结：我们的小手可以画画、捏橡皮泥、吃饭饭，还可以玩沙子、玩玩具、玩泥土，我们的小手还可以做很多很多的事情。 二、观察自己的小手，引导幼儿了解小脏手是不卫生的 1.出示脏脏的小手的图片。 提问：玩完游戏的小手是什么样子的？ 2.小朋友们动动自己的小脑筋，怎样才能把脏手洗干净？启发幼儿说说洗手的顺序、方法。 三、出示图片，介绍洗手的顺序 先把袖子卷起来，打开水龙头淋湿小手；然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水龙头，用毛巾把手擦干净，放下衣袖。 四、教师示范讲解洗手的正确方法 带领幼儿来到洗手台，教师示范洗手方法。 1.卷袖子。袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。 2.抹肥皂，洗手。卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，用七步洗手法洗手。跟着老师一起边说儿歌边洗手：两个朋友手碰手（洗手心），你背背我,我背背你（洗手背）,来了一只小螃蟹（洗指缝），举起两只大钳子（洗拇指）,我跟它点点头（洗指尖）,它跟我握握手（洗手腕）。洗手小手以