《再见了母校》教学设计论文大学文章.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 六下《再见了，母校》的教学设计: 再见了，母校 教材分析 本课是依据《品德与社会课程标准》（2011 版）“我们的学校生活”中“体会同 学之间真诚相待、互相帮助的友爱之情，尊敬老师，亲近母校”的要求编写的。 旨在引导学生通过用不同方式表达对母校、老师、同学的爱，知道小学生活是 非常宝贵和值得纪念的，进一步体验小学生活的美好，珍惜同学之间、师生之 间的友谊。 教学目标 情感态度价值观： 引导学生体验小学生活的美好，珍惜同学间、师生间的友谊。激发热爱同 学、尊敬老师、亲近母校的积极情感。 能力与方法： 通过角色体验法、资料收集法、讨论法、合作探究法、调查研究法、诵读 法等一系列活动的实践研究，引导学生用不同的方式表达对母校、老师、同学 的爱。培养学生总结归纳能力、交流合作能力和实践活动能力。 知识： 1.知道小学生活非常宝贵，是值得纪念的。 2.懂得为学校的发展建设提出宝贵意见。 学习必备 欢迎下载 教学重点 体