初中数学华师大版七上3.1.3 列代数式教案.docxVIP

3.1 列代数式 3. 列代数式 教学目标 1.在具体情境中，进一步理解代数式表示数的意义，并根据题意列代数式.（重点） 2.能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义.　（难点）　　　　　　　　　　　　　　 教学重难点 重点：在具体情境中，进一步理解代数式表示数的意义，并根据题意列代数式. 难点：能解释一些简单代数式的实际背景或几何意义. 教学过程 一、问题引入 (1)若正方形的边长为a，则正方形的面积是　 　； (2)设n表示一个数，则它的相反数是　 　； (3)一个两位数的十位上的数字是a，个位上的数字是b，则这个两位数是　 　； (4)一辆汽车的速度是v千米/时，行驶t小时所走过的路程为　 　千米． 二、合作探究 探究点一：列代数式 【类型一】 列代数式 用代数式表示：（1）x与2的平方和；（2）x与2的和的平方；（3）x的平方与2的和；（4）x与2的平方的和.（5）正方体的棱长为a，那么它的表面积是多少？体积呢？ 解析：这四个小题，都有关键词“平方”和“和”，但这两个词在四个小题中的语序不一样.（1）中是先平方再求和，即x2＋22；（2）中是先求和再平方，即（x＋2）2；（3）中是先x的平方再求和，即x2＋2；（4）中是先2的平方再求和，即x＋22.（5）根据正方体的棱长为a和表面积公式、体积公式列出式子. 解：（1）x2＋