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流行病学实验研究 临床试验设计课件 1 流行病学实验研究概述 临床试验设计课件 2 定义：流行病学实验（ epidemiological experiment）研究，也即实验流行病学 (experimental epidemiology) ，是将满足实验目的的人群随机地分为实验组和对照组（或 不同水平试验组），由研究者有控制地给予实 验组人群实验措施或称干预措施，随访并比较 两组（或多组）人群的疾病或健康结局，从而 判断该措施是否有效及效果大小。 特征 临床试验设计课件 3 前瞻性 有明确的由研究者所控制的干预措施 随机分配 对照 实验而非观察 流行病学实验研究的主要类型 临床试验设计课件 4 １. 现场试验 现场试验(field trial)是以尚未患所研究疾病但是将来可能患病的个体作为研究对象，随机地将研究对象分为实验组和对照组，实验组给予某种干预措施，对照组不给予干预措施或给予安慰剂（图1）。 随机化分组 实验组 对照组 临床试验设计课件 5 研究对象 (未患病者) 发病 发病 不发病 不发病 图1 现场试验示意图 ２ . 社区干预实验 (community 临床试验设计课件 6 ，也叫社区干预项目（ intervention community program ， CIP ）或者社区实验 trial) intervention (community trial) ，其研究 对象基本单位是社 区人群而不是个体。有些实验研究不适合以个体为单位来进行，而更适合于以社区或某一地理区域为单位来划分实验组和对照组，如食盐加碘预防地方性甲状腺肿、自来水加氟预防龋齿等。 ３.临床试验(clinical trial) 研究对象基本单位是病人个体。在药物的III-IV期临床试验效果评价中，通常，研究者将研究对象随机分为实验组和对照组，给予实验组某种干预措施（新药或新疗法），给予对照组安慰剂或现有的或传统的治疗方法，然后通过一系列临床、实验室或物理检查指标，随访观察并比较两组相应的疾病或健康状态差异，从而评价干预措施的效果 临床试验设计课件 7 ４. 类试验(quasi-trial)又称半试验(semi- trial)： 一个完全的流行病学实验必须具备前瞻性、合理设置对照、干预措施和随机化分组四 个基本特征，如果一项实验研究缺少一个 或几个基本特征，这种实验研究叫类试验。根据是否设立对照组可将类试验分为两类： 临床试验设计课件 8 临床试验 随机化分组 实验组 对照组 临床试验设计课件 9 研究对象 （病人） 有效应 有效应 无效应 无效应 图2 临床试验示意图 临床试验常用于评价某种药物或治疗方法的效果，有时也用于评价新的诊断方法发现病人的能力。 通常，临床试验的干预措施不属于一级预防，因为它的目的不是防止疾病的发生，而是改善或提高疾病的诊断和治疗效果。 临床试验设计课件 10 临床试验的主要类型 临床试验设计课件 11 随机对照试验（randomized controlled trial，RCT）是临床试验中应用最广的一种。将对象随机分为试验组和对照组，或多种比较组，分别接受试验措施和对照措施。对照组是产生试验组对象的总体人群的一个随机样本，代表性较好。但是，在实际的工作中完全随机往往难以实现。 临床试验的主要类型 临床试验设计课件 12 非随机同期对照试验是指对照组与试验组的对象同时进入研究，但是研究对象进入哪一组并非随机分配。这样的方法简便易行，易为研究对象和观察者所接受，有时是出于满足伦理学要求，但是这样的研究设计试验组和对照组对象的均衡性往往较差，较易影响临床试验的结论。 临床试验的主要类型 临床试验设计课件 13 交叉设计试验即在试验过程中将研究对象随机分为两组，在第一阶段，一组人群给予治疗措施，另一组则为对照组，治疗措施结束后，两组对换进行第二阶段试验。 此类设计仍需要在两阶段试验中设立一定时间长度的洗脱期 主要用于评价慢性易复发疾病，如哮喘。 临床试验设计步骤及其基本原则 临床试验设计课件 14 在开始实施一项临床试验前，应该制定周密合理的试验方案，其内容应包括试验背景、试验方案、组织和实施程序、结果评价指标和方法等。一般在临床试验开始后，没有特殊情况不能对试验方案做任何改动，尤其是在新药的临床试验中。 基本原则 临床试验设计课件 15 随机 对照 盲法 以上是临床试验的三个基本原则，在下面的临床试验设计中将分别对这些原则进行具体阐述。 临床试验设计 临床试验设计课件 16 1.明确研究目的 研究要解决什么问题？是考核新的诊断、治疗方法还是评价一种或几种新药？ 通常一次临床试验只解决一个问题。 临床试验设计 临床试验设计课件 17 2.确定研究对象 选择合适的研究对象，包括试验组和对照组。选择研究对象应制订严格的纳入和排除