勾股定理知识与题型总结及测试题含答案.docxVIP

. . 专业资料 专业资料 勾股定理知识技能和题型归纳（一）——知识技能 一、本章知识容归纳 1、勾股定理——揭示的是平面几何图形本身所蕴含的代数关系。 重视勾股定理的叙述形式： ①直角三角形直角边上的两个形的面积之和等于斜边上的形的面积. ②直角三角形斜边长度的平方，等于两个直角边长度平方之和. 从这两种形式来看，有“形的勾股定理”和“数的勾股定理”之分。 定理的作用： ①已知直角三角形的两边，求第三边。 ②证明三角形中的某些线段的平方关系。 n③作长为 的线段。（利用勾股定理探究长度为 2, 3, ……的无理数线段的几何 n 作图方法，并在数轴上将这些点表示出来，进一步反映了数与形的互相表示，加深对无理数概念的认识。） 2、勾股定理的逆定理 勾股定理的逆定理的证明方法，通过构造一个三角形与直角三角形全等，达到证明某个角为直角的目的。 逆定理的作用：判定一个三角形是否为直角三角形。 勾股定理的逆定理是把数转化为形，是利用代数计算来证明几何问题。要注意叙述及书写格式。运用勾股定理的逆定理的步骤如下： ①首先确定最大的边（如c） ②验证a 2 b 2 与c 2 是否具有相等关系： 若 a 2若 a 2 b 2 b 2 ? c 2 ，则△ABC 是以∠C 为 90°的直角三角形。 ? c 2 ，则△ABC 不是直角三角形。 补充知识： 当a 2 b 2 ? c 2 时，则是锐角三角形；当a 2 b 2 ? c 2 时，则是钝角三角形。 （4）通过总结归纳，记住一些常用的勾股数。如：3，4，5；5，12，13；6，8， 10；8，15，17；9，40，41；……以及这些数组的倍数组成的数组。 勾股数组的一般规律： ① 丢番图发现的：式子m 2 ? n 2 ,2mn, m 2 n 2 (m ? n 的正整数） ② 毕达哥拉斯发现的： 2n ? 1,2n 2 ? 2n,2n 2 ? 2n ? 1（ n ? 1的整数） ③ 柏拉图发现的： 2n, n 2 ? 1, n 2 ? 1（ n ? 1的整数） 3、勾股定理与勾股定理逆定理的关系 注意分清应用条件： 勾股定理是由直角得到三条边的关系，勾股定理逆定理则是由边的关系来判断一个角是否为直角。 根据课标要求，对原命题、逆命题及命题之间的关系只要求根据例子了解即可，不必专门训练. 二、本章解题技能归纳 1、直角三角形的性质与判定小结 直角三角形的性质： . . 角的关系：直角三角形两锐角互余。 边的关系：直角三角形斜边大于直角边。直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。 边角关系：直角三角形中，30°的角所对的直角边等于斜边的一半。双垂图：双垂图中的线段关系。 直角三角形的判定： ①有一个角是直角的三角形是直角三角形。 ②有两个角互余的三角形是直角三角形。 ③两边的平方和等于第三边（最长的边）的平方的三角形是直角三角形。 2、已知直角三角形的两边长，会求第三边长 设直角三角形的两直角边为 a,b,斜边长为 c，由勾股定理知道： a 2 ? b 2 ? c 2 。变形 c 2 ? c 2 ? b2 , b ? , c ? ，因此已知直角三角形的任意两边， c 2 c 2 ? a 2 a 2 ? b2 3、当直角三角形中含有 30°与 45°角时，已知一边，会求其它的边 3含有 30°的直角三角形的三边的比为：1： 3 : 2 。 2含有 45°的直角三角形的三边的比为：1 :1 : 。 2 等边三角形的边长为a ，则高为 ，面积为 33a2 3 3a a 2 。 三、阅读与思考——“希波克拉底月牙形” （1） C S2 S1 如左图：∠C=90°，图中有阴影的三个半圆 A S3 B 专业资料 . . C的面积 S1,S2,S3 有什么关系？ C 答： A B 如图：∠C=90°，△ABC的面积为 20，在AB 的同侧，分别以AB,BC,AC 为直径作三个半圆，则阴影部分（即“希波克拉底月牙形”）的面积为 勾股定理知识技能和题型归纳（二）——题型 一、基础练习（要求熟练掌握） 1、在ΔABC 中，a,b,c 为三边长. 当∠A=90°时，三边关系 . 当∠C=90°时，三边关系 . 当a 2 c 2 ? b 2 时， =90°. 2、如图，在 Rt△ABC 中，∠C=90°，BC=a,AC=b,AB=c. B c a （1） 已知a=5,b=12,则 c= ; （2） 已知 b=6,c=10, 则a= C b A 5（3） 已知a=2,c= ,则 b= ； 5 已知a=15,b=20, 则△ABC 的周长= ； 已知a=2, c =2.5, 则△ABC 的面积= ； （6） 已知a: c =3:5, a+ c