人口与人种课件七年级地理上学期人教版.pptxVIP

;新知探究; 世界人口的数量自有记录以来，总趋势是不断增长的，但不同的历史时期，人口数量增长的特点不同。;新知探究;读图，计算世界人口从1830年的10亿到2011年的70亿，人口每增加10亿所需的时间。看看这些数值的变化规律。;自然增长率=出生率—死亡率; 自然增长率0， =0 ， 0分别代表什么含义？;;世界人口增长的地区差异;世界人口增长的地区差异;人口数量不仅与自然增长率有关，还与当地的人口基数有关;新知探究;新知探究;世界人口分布图;;;自然条件;;经济发达;;;;;;;;归纳总结;课堂检测;第一节 人口与人种 第2课时;学习目标;阅读课本79页—80页中间： 1.人口数量过多或增长过快会带来什么问题？怎样应对？ 2.人口数量过少或增长过慢会带来什么问题？怎样应对？ 3.人口政策的目的是什么？ 3分钟;交通压力大;;人口老龄化;;人口问题;最终目的;中国人口政策的演变;三大人种的体质特征;白色人种;阿拉伯人;地区;同步训练： 81-82页的课堂即时达标;不均匀;所有人种都是平等的;谢谢观看