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第六章 学龄儿童期的发展o 第一节 学龄儿童期的身体发展o 第二节 学龄儿童期的认知发展o 第三节 学龄儿童期的心理社会性发展
o 第二节 学龄儿童期的认知发展
主要内容o 从基本认知过程出发把握认知发展的特点
第二节 学龄儿童期的认知发展l 一、学龄儿童期感觉的发展(一)视觉的发展视敏度的发展?视敏度是指从一定距离感知和辨别细小物体的能力。视敏度包括绝对感受性和差别感受性。ü颜色视觉的发展?儿童的色调差别感受性又大大提高了,并能说出相应颜色的名词。ü
第二节 学龄儿童期的认知发展l 一、学龄儿童期感觉的发展(一)听觉的发展初入学的小学生听觉已发展的很好,能够区别言语中细微的语音差别,通过语文
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