统编版语文二年级下册 8彩色的梦（课件）.pptxVIP

彩 色 的 梦;1.认识“盒、聊”等9个生字，读准词语，流利读课文。 2.感知文意，了解课文内容。;hé;词语听写;用合适的词填空： 叮咛 彩色 草坪 精灵 （1）我的（ ）铅笔，是大森林的（ ）。 （2）脚尖滑过的地方，大块的（ ），绿了。 （3）我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的（ ）。;“彩色的梦”是指什么？为什么“有一大把”？; “他们躺在铅笔盒里聊天”，彩色铅笔会聊天吗？; “脚尖滑过”后，画了哪些景物？; “在葱郁的森林里，雪松们拉着手，让小鸟留下歌声。” 这句话运用了什么修辞手法？; “我“的彩色梦境里有些什么？;思考“我”的彩色梦境有什么特点？;“我”是一个积极向上，热爱美好生活的人。;彩色的梦; 这首儿童诗篇幅短小精悍，结构简单，意境优美，内容贴近我们生活又不乏大胆、奇特的想象，将我们带进一个无限遐想的世界，又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。;用“有的……有的……有的……”写一个句子。 __________________________________________________________ _____________________________;照样子变一变，变成本课所学的字并组词。 钉_叮_(　叮咛　) 踩____(　 　)　洁____(　 　) 坪____(　 　) 晴____(　 　);【儿童诗】;感谢观看