第11课不同地区nbsp;不同生活_1.docxVIP

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  • 2023-08-31 发布于中国
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第11课不同地区nbsp;不同生活 〔2〕我国的主要平原有: 〔3〕我国的主要盆地有: 师:〔多媒体出示中国地形图〕 你能在中国地形图上找到它们吗?〔生答,师补充,订正〕 师:你还知道我国有哪些类型的地形,地貌吗? 课件出示: 我知道的还有: 〔设计意图:本环节借助多媒体课件,通过具有地方特色的歌曲导入我国不同地区的地形地貌,这样层层深化,步步递进,让同学把一些原来零碎杂乱的学问连接整合起来,让思维向更广更深进行。〕 〔三〕聚焦地形,探究气候的特征及干湿地区的分布 1.课件呈现:出示小华旅游过程中遇到的不同气候状况。 2.师:为什么同样是我们中国的土地,气候会有如此大的不同呢?〔生答〕 3.师:对!地形的不同会导致气候的不同,气候的不同就产生不同的自然环境,最终便使得人们的生活习惯有了很大的差异。 4.师:我国有的地方长夏无冬,而有的地方冬季漫长,有的地方则是四季分明。这是为什么呢? 〔生答〕 5.师:对!由于它们属于不同的温度带。我国分别有哪些温度带呢?〔生答〕 6.多媒体出示我国温度带划分图 师:我们家乡无锡处在什么温度带上? 〔生答〕 7.师:我国地域宽敞,气候多样。 课件呈现:冬季时吉林、上海、海南的景象 比一比,在我国冬季,北方和南方,哪儿寒冷,哪儿温顺?〔生答〕 师:东北北部地区夏季短暂,冬季漫长,呈寒温带景色;华南沿海地区终年酷热多雨,一派热带风光;青藏高原是特别的

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