基于信息技术应用于课堂的教学设计-九年级化学《常见的酸和碱》.docVIP

教学设计上传表单 资源名称 基于信息技术应用于课堂的教学设计 学??科 化学 学??段 初中 上传人 王小飞 所在市（区、县） 陇南市成县 所在单位 纸坊学校 电子邮件 774822820@ 教材版本 人民教育出版社九年级下册 教学内容 第十单元课题1 常见的酸和碱 教学准备 多媒体课件 设计思路 我所教九年级一个班的化学，班上共40人。大部分同学上课态度积极，比较喜欢化学课，学习热情也很高，并喜欢与老师友好相处，同学之间、师生之间常在一起交流学习体会。大多数同学已掌握了不少化学学习方法和实验技能，且学生对新接触的事物充满好奇，有探究欲；渴望自己动手，自我意识强烈。 本课教学设计借助化学实验、多媒体和网络提供的教学资源优势来突破重难点，十分鲜明的体现的新教材的特点，通过实验探究的方法获得感性认识，代替了枯燥的概念性的叙述文字，同时培养了学生的实验技能和实验创新能力。 结合多媒体课件及相关辅助教学，利用文稿进行演示，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，使学生知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验，通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程；学会运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液，进一步增强探究物质的好奇心和求知欲。发展善于合作，勤于思考的科学精神。 信息技术使用 多媒体计算机 活动过程 教学环节 教学描述 技术应用 实施