1.1 物质的简单分类和氧化物—初升高化学暑假衔接讲义（原卷版）（人教版必修） .docxVIP

五彩缤纷的世界是由物质组成的。化学研究的对象就是物质。物质千千万万种。我们不可能把每一个物质都学完。分类研究是研究物质的最有效的方法。一、物质分类： ( 五彩缤纷的世界是由物质组成的。化学研究的对象就是物质。物质千千万万种。我们不可能把每一个 物质都学完。分类研究是研究物质的最有效的方法。 一、物质分类： (完善这个结构图；头脑中要有整个结构图) r混合物：________________________________________________ 专题一：物质的分类及其转化 第1课时物质的分类和氧化物 活动一： 自主复习—物质的简单分类 【学习目标】 1、 复习巩固初中物质分类的相关知识。 2、 明确混合物、纯净物、单质、氧化物、酸碱盐的涵义 2、拓展延伸：氧化物的分类和性质 【学习过程】 I碱________________________ 侦化合物] I盐____________________________________ I有机物____________________________________________ 二、混合物和纯净物： 从组成物质种类的多少来分，可将物质分为混合物和纯净物两大类。 (一) 混合物： 1、 概念： 由__________________________________ 组成的物质。 2、 实例：分散系 (以后学) ： (1) 溶液 ( 由溶质和溶剂组成如) 、 浊液(悬浊液如 :乳浊液) (2) 空气： (由______________________________________________ 等组成) 。 〔非金属____________________________________ r单质 I纯净物＜ r氧化物________________________________ 「无机物J酸____________________________________ 物质V r金属____________________________________ \ 两性氧化物 (以后学) 两性氧化物 (以后学) 四、酸性氧化物： 1、 概念：与 反应生成 的氧化物。 2、 实例： 常见 的非金属氧化物如 。 (请按照元素周期表 顺序列举) 。部分金属氧化物如MmO?、C1O3等。 3、 酸性氧化物的化学通性： [化学通性一] :若能溶于水，则与水反应生成相应的酸。 针对性练习： 1、正常雨水的PH约为5.6,原因是雨水中溶有了 CO2,用化学方程式表示出雨水略显酸性的 原因 。 。 (2) 二氧化硫是一种大气污染物，形成酸雨的罪魁祸首。能溶于水，部分二氧化硫与水反应生成了一种中 强酸亚硫酸 (H2SO3) 。请写出该反应的化学方程式 ： 。 [化学通性二] :由概念得出 ： 。 针对性练习：请写出下列反应的化学方程式 1、 将CO2通入到氢氧化钠溶液中 ： o 2、 SO2属于典型的酸性氧化物， 同碱反应与CO2类似。请写出其与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 三、氧化物的概念和分类： (3) 胶体 (以后学) 。 比如：豆浆、血液、蛋白质溶液、淀粉溶液、烟、雾等 (二) 纯净物： 1、 概念： 由_____________________________ 组成的物质。 2、 实例 (请按上述结构图中各举一例) :_____________________________________________ C酸性氧化物： 3、分类〈 碱性氧化物： 活动二：重点探究—氧化物的分类和性质 [化学通性三] : ?定条件下，与碱性氧化物反应生成相应的盐。 针对性练习：SiO2是酸性氧化物，能与碱性氧化物CaO反应生成硅酸钙。 1、 1、 概念 2、 实例 ： 。 ： o 《课时形成性练习》 其化学方程式为 O 五、碱性氧化物* 1、 概念：与 反应生成 的氧化物。 2、 实例：常见的