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电子技术基础 模拟部分 前 言1. 本课程的性质 是一门专业知识平台重要核心课程，是同学在电子技术入门阶段的专业基础课2. 特点?非纯理论性课程 ?实践性很强?以工程实践的观点来处理电子电路中的一些问题(电路理论的应用)3. 讨论内容 以器件为基础、以信号为主线，讨论各种模拟电子电路中的基本单元的工作原理、特点及性能指标等。4. 教学目标 能够对一般性的、常用的电子电路进行分析，同时对较简洁的单元电路进行设计。 5. 学习方法 重点掌握基本概念、基本电路、基本方法。前 言6. 成果评定 平常： 30%(作业 、考勤、实验） 考试： 70 %7. 参考书 康华光主编，《电子技术基础》 模拟部分 第四版，高教出版社 童诗白主编，《模拟电子技术基础》 其次版，高教出版社 陈大钦主编，《模拟电子技术基础问答：例题 ? 试题》，华工出版社 4三极管及放大电路基础模拟电子技术基础2 运算放大器1 绪论3二极管及其基本电路5场效应管放大电路6 模拟集成电路7 反馈放大电路8功率放大电路9信号处理与信号产生电路10 直流稳压电源 1.1 电子系统与信号1.2 放大电路的基本知识 第1章 绪论 1.1.1 电子系统1.1 电子系统与信号光导纤维掌握塔掌握系统 由若干相互联结，相互作用的基本电路组成的，具有特定功能的电路整体，称为电子系统。 计算机掌握系统硬件组成框图 1. 信号： 信息的载体温度波动曲线 1.1.2 信号及其频谱1.1 电子系统与信号2. 电信号源的电路表达形式电子系统RS+-VS电压源等效电路电流源等效电路电子系统RSIS戴维宁诺顿转换 3. 电信号的时域与频域表示A. 正弦信号时域频域 1.1.2 信号及其频谱1.1 电子系统与信号 B. 方波信号时域频域——直流重量其中——基波重量——三次谐波重量频谱：将一个信号分解为正弦信号的集合，得到其正弦信号幅值随角频率变化的分布，称为该信号的频谱。3. 电信的时域与频域表示 1.1.2 信号及其频谱1.1 电子系统与信号 C. 非周期信号傅里叶变换： 通过快速傅里叶变换（FFT）可飞快求出非周期信号的频谱函数。 非周期信号包含了所有可能的频率成分离散频率函数周期信号连续频率函数非周期信号频域时域3. 电信号的时域与频域表示 0.1.2 信号及其频谱0.1 电子系统与信号 1.1.3 模拟信号和数字信号处理模拟信号的电子电路称为模拟电路。模拟信号：在时间和幅值上都是连续的信号。数字信号：在时间和幅值上都是离散的信号。 1.1.2 信号及其频谱1.1 电子系统与信号 1.2.1 模拟信号的放大电压增益（电压放大倍数）电流增益互阻增益互导增益信号源负载1.2 放大电路的基本知识 放大电路是一个双口网络。从端口特性来讨论放大电路，可将其等效成具有某种端口特性的等效电路。 输入端口特性可以等效为一个输入电阻 输出端口可以依据不怜悯况等效成不同的电路形式 1.2.2 放大电路模型——负载开路时的 电压增益1. 电压放大模型——输入电阻——输出电阻由输出回路得则电压增益为由此可见即负载的大小会影响增益的大小要想减小负载的影响，则盼望…？ （考虑转变放大电路的参数）抱负情况1.2 放大电路的基本知识 另一方面，考虑到输入回路对信号源的衰减抱负有要想减小衰减，则盼望…？ 1.2.2 放大电路模型1. 电压放大模型1.2 放大电路的基本知识 电压放大模型电流放大模型 关心输出电流与输入电流的关系2. 电流放大模型 1.2.2 放大电路模型1.2 放大电路的基本知识 ——负载短路时的 电流增益由输出回路得则电流增益为由此可见要想减小负载的影响，则盼望…？抱负情况由输入回路得要想减小对信号源的衰减，则盼望…？抱负2. 电流放大模型1.2.2 放大电路模型1.2 放大电路的基本知识 3. 互阻放大模型（自看）输入输出回路没有公共端4. 互导放大模型（自看）5. 隔离放大电路模型2. 电流放大模型 1.2.2 放大电路模型1.2 放大电路的基本知识 1.2.3 放大电路的主要性能指标1. 输入电阻1.2 放大电路的基本知识2. 输出电阻所以另一方法注意：输入、输出电阻为沟通电阻 3. 增益 反映放大电路在输入信号掌握下，将供电电源能量转换为输出信号能量的能力其中 “甲放大电路的增益为-20倍”和“乙放大电路的增益为-20dB”，问哪个电路的增益大？四种增益常用分贝（dB）表示1.2.3 放大电路的主要性能指标1.2 放