统编版高中政治必修一第一课第一框《原始社会的解体和阶级社会的演进》》.pptVIP

第一课第1框原始社会的解体和阶级社会的演进禄劝一中高一政治备课组 封建社会 奴隶社会 原始社会资本主义社会共产主义社会人类社会历史发展的五个阶段 原始社会 观看视频《原始社会人类集市》影视片段议题情境一 1.根据视频和课本内容，概括原始社会生产关系是怎样的？ 2.原始社会为什么平均分配劳动产品？议题讨论 一、原始社会1.地位：是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。2.生产力：（1）旧石器时代：主要靠采集天然食物为生。（2）新石器时代：原始畜牧业和农业开始出现，人们从食物的采集变为生产者。 3.生产关系的特点： 原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，共同占有生产资料，在生产中结成平等互助的关系，平均分配劳动产品。 生产方式生产力劳动者生产关系生产资料所有制：知识拓展：生产方式（物质资料的生产活动）劳动工具劳动对象人们在生产中地位和关系产品分配方式（分配制度）（人－人）（人－自然）原始公有制 私有制 公有制归全民（国家）、集体共同占有？归私人占有？人类改造自然同一过程中的两个方面 4.氏族与部落联盟（上层建筑）： （1）氏族：按照血缘关系结成的氏族是原始人共同生活的基本单位。在氏族制度下，人们通过氏族议事会管理集体事务，一切大事都在氏族议事会上由全体氏族成年人公共讨论决定。 （2）部落联盟：到了原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。血缘关系A氏族B氏族①部落血缘关系血缘关系C氏族D氏族②部落血缘关系部落联盟基本单元近亲近亲 你会选择穿越到没有剥削、没有压迫的原始社会吗？ 议题情境二观看视频《公有制如何变成私有制？社会阶级如何产生？国家如何形成？ 》 5.私有制的确立（1）时间：原始社会末期。（2）原因：随着生产力的发展，个体劳动逐渐盛行。（3）过程：原来以氏族为单位的共同劳动，逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替，生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。（4）标志：土地变成私有财产，标志着私有制的确立。（5）影响（原始社会逐渐解体）：贫富分化加剧→氏族成员的地位越来越不平等→原始社会逐渐解体 奴隶社会 奴隶社会的两大阶级原始社会的解体产生的两大阶级奴隶主阶级奴隶阶级剥削地位被剥削地位 奴隶的产生我国古籍记载，禹的儿子启在讨伐有扈氏时，强迫被俘虏的有扈氏氏族成员做放牧的奴隶，称为“牧竖”。古希腊的阿提卡半岛上曾到处竖着各种各样的债务石碑。石碑上记录着某年某月这块土地抵押给某人，以及债务的数额和偿还期限。土地抵押完后，如果还是无法清偿债务，债务人就只得把自己连同妻儿一起作抵押。结果，偿还期限一到，债务未能还请，不仅土地落入贵族之手，而且债务人全家都沦为了奴隶。战俘是奴隶的来源之一。还不起账的穷人也是奴隶的重要来源。奴隶主 议题情境三播放视频《古罗马帝国奴隶生活的真实写照》，思考：奴隶制生产关系的特点和奴隶社会的主要矛盾。 奴隶社会的主要矛盾与国家的产生人类社会最早形成的两大对立阶级奴隶主阶级奴隶阶级剥削地位被剥削地位奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾剥削和压迫反抗奴隶主阶级维护利益军队、法庭、监狱等暴力机关奴隶制国家产生奴隶主阶级维护利益议题分析 二、奴隶社会1.阶级的含义：在一定生产关系中处于不同地位的集团。奴隶主阶级和奴隶阶级是人类最早形成的两大对立阶级。2.奴隶制生产关系的特点：奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶；奴隶毫无人身自由，在奴隶主的强制下劳动；奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。3.奴隶制社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾，是奴隶社会的主要矛盾。 4.国家的产生：（1）产生原因：国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。（2）最早的国家：奴隶主的残酷剥削和压迫，必然遭到奴隶的反抗。奴隶主为了维护本阶级的利益，建立了军队、法庭、监狱等暴力机关。这样，人类历史上最早的国家——奴隶制国家产生了。 5.奴隶社会的生产力：奴隶社会代替原始社会，金属工具的广泛使用、城市的出现、文字的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等，促进了生产力的发展，使人类摆脱蒙昧野蛮的状态，迈入了文明时代的门槛，是历史的进步。 你会选择穿越到出现剥削压迫，但摆脱了野蛮蒙昧进入文明的奴隶社会吗？ 原始社会的解体和阶级社会的演进——从原始社会到奴隶社会原始社会旧石器时代新石器时代奴隶社会私有制产生阶级产生生产关系特点主要矛盾生产力发展本目小结 封建社会 比较以下两段材料，说说奴隶制生产关系与封 建制生产关系有什么异同？ 在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的工具”，即奴隶；第二种是