2022年部编人教版五年级语文2022年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结(15).docxVIP

2022年部编人教版五年级语文2022年秋期新人教版部编本五年级上册语文教学工作总结 (15) 新人教版部编本20__年秋期五年级上册语文教学工作总 结一、学情剖析^p本班共有学生__人。绝大 局部学生已经养成了优秀的学习习惯，他们爱学习，有上进心，拥有了一定的阅读才能、口语社交才能和写作才能，也掌握了一定的学习方法。可是有个别学生根基较差，家长又疏于敦促，还需教师加强指导。个别学生学习自觉性差，不能准时达成作业，还需要教师好好引导教育。 二、教材总体编排特点1. 选文以名家名作为主，内容更为丰富、有深度五年级上 册教材选用了一批古今中外经典作家的经典作品，既有传诵千百年的经典古诗文，如《论语》、梁启超的《少年中国说》，也有外国著名作家的代表作，如布封的《松鼠》、清少纳言的《四季之美》。 别的，教材还选用了包括巴金、郭沫假定、闻一多、许地山、叶圣陶、冰心、吴冠中、贾平凹、冯骥才、梁晓声等众多中国现今世著名作家的名篇名作。这些选文语言模范，既便于 第1页共8页 学生学习和积累语言，又能使学生在思想上获得启示，情感上受到感染，知足学生语文修养展开的需求。 除了重视选文价值的经典性，五年级上册教材选文的广度也进一步拓展，不单安排学生阅读历史故事、抒情散文等体裁丰富的文学作品，还安排了特意的单元让学生学习民间故事、学习说明文。 相比于中低年级的选文，高年级的选文也更为有深度。比方第六单元