《处理民族关系的原则平等团结共同繁荣》微课.ppt

一、处理民族关系的原则： 平等、团结、共同繁荣 教学目标 （一）知识目标 1、识记我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国 2、理解我国新型的民族关系，处理民族关系的基本原则及相互关系。 （二）能力目标 我国解决民族问题的原则，坚持了从实际出发，适合我国国情。让学生尝试用历史的、辩证的眼光观察、评价问题，提高学生的比较、鉴别能力。 引导学生利用已有历史、地理知识，深入学习本课。培养学生善于将不同学科知识综合起来，不断提高综合运用知识的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念。 ★教学重点、难点 处理民族关系的基本原则及相互关系 教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 教学中通过联系有关历史地理知识和实例，让学生感悟我国是统一的多民族国家，各族人民共同缔造了伟大的祖国，理解理解我国新型的民族关系及处理民族关系的基本原则。 蒙古族 回族 苗族 京族 满族 朝鲜族 傣族 藏族 猜一猜 一、雪域高原的历史性跨越 1、我国是统一的多民族国家 我国民族的概况（了解） 少数民族代表步入大会堂 藏族同胞慰问援藏军人 我国已经逐步形成平等团结互助 和谐的社会主义新型民族关系 2、我国社会主义新型民族关系的建立 （一）处理民族关系的基本原则 材料一：比较汉族和少数民族的人大代表、人大副委员长和政协副主席的比例。 项目 民族 人口比例 十届人大代表比例 十届人大副委员长比例 十届全国政协副主席比例 汉族 91.6% 86.09% 80% 87.55% 少数民族 8.4% 13.91% 20% 12.5% 材料二：在经济方面，国家实施西部大开发战略，2002年5月12日，中央电视台西部频道（cctv12）正式开播，它以“让世界了解西部，让西部走向世界”为宗旨，将通过新闻和资讯为西部大开发构建最大规模、最有影响力的信息传播平台。21世纪的四大标志性工程（南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路）直接影响少数民族地区的经济发展。 材料三：人民币票面上都印有蒙古、维吾尔、藏、壮、汉五种汉字。 以上三则材料分别从政治、经济和文化等方面说明了各民族之间一律平等。 3、我国处理民族关系的三个基本原则 （1）民族平等原则 依据：宪法明确规定 含义：P73最后一段 ——首要原则 表现：各族代表共同参加全国人大 从1992-1995年12月，腥风血雨的波黑民族纷争持续了三年零八个月。波黑战争按其情况之复杂，斗争之激烈和伤亡之惨重，堪称第二次世界大战之后，欧洲大陆上规模最大、最残酷的战争。 这场战争浩劫不仅使波黑各族人民陷入了苦难的深渊，而且象梦魇一样困扰着欧洲各国，严重地威胁到巴尔干的和平与欧洲的安全。 波黑民族纷争 波黑民族纷争的史实 给了我们什么启示？ （2）民族团结原则 ① 含义：P74第二段 ② 民族团结的重要性： P74第二段 ——重要原则 今天我们仍需防范影响民族团结、妄图分裂祖国的势力。 （3）各民族共同繁荣 ——根本原则 ①含义；②原因 P74第二段 以经济建设为中心，在各民族地区自力更生的基础上，国家给予政策和措施的扶持；发达地区在人力、物力、技术等方面给予支持，先富带动后富。 怎样才能实现各民族的共同繁荣？ （4）三个原则的关系 P75第一段 民族平等 各民族共同繁荣 民族团结 物质保证 前提条件 政治基础 前提条件 物质保证 （二）巩固社会主义民族关系 1、珍惜、巩固和发展民族关系 2、处理好民族关系问题关系重大 3、要付诸行动 巩固社会主义民族关系，我们 该做什么，能做什么 我们能为祖国的统一、民族的团结做些什么？ 提示： 1、作为青少年学生，要维护民族团结，可以从身边的小事做起，尊重少数民族的学生，团结、帮助他们。 2、认真学习民族的有关知识，深入理解维护民族团结的意义，运用自己所学的知识，做好身边的人的宣传教育工作，同时主义少数民族的特点，尊重他们的风俗习惯。 3、现在要做好的就是努力学好知识和本领，将来可以更好地发展边疆，服务于少数民族，参加民族地区的经济建设。各民族地区之间的差距表现在多方面，其中最主要的差距还是在经济发展水平上，要缩小这个差距需要大量的人才，因此，维护民族团结，我们必须从现在就要努力学习，把自己锻炼成有用之才。 材料一：在十届全国政协当中，各民族不分大小，都有自己的政协委员。 材料二：1994年中央和其他省市无偿援助西藏建设62项工程。 材料三：20世纪50年代以来，中央政府向