8 彩色的梦(课件)统编版语文二年级下册.pptxVIP

8 彩色的梦(课件)统编版语文二年级下册.pptx

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彩 色 的 梦;1.认识“盒、聊”等9个生字,读准词语,流利读课文。 2.感知文意,了解课文内容。;hé;词语听写;用合适的词填空: 叮咛 彩色 草坪 精灵 (1)我的( )铅笔,是大森林的( )。 (2)脚尖滑过的地方,大块的( ),绿了。 (3)我的彩色梦境,有水果香,有四季风,还有紫葡萄的( )。;“彩色的梦”是指什么?为什么“有一大把”?; “他们躺在铅笔盒里聊天”,彩色铅笔会聊天吗?; “脚尖滑过”后,画了哪些景物?; “在葱郁的森林里,雪松们拉着手,让小鸟留下歌声。” 这句话运用了什么修辞手法?; “我“的彩色梦境里有些什么?;思考“我”的彩色梦境有什么特点?;“我”是一个积极向上,热爱美好生活的人。;彩色的梦; 这首儿童诗篇幅短小精悍,结构简单,意境优美,内容贴近我们生活又不乏大胆、奇特的想象,将我们带进一个无限遐想的世界,又激发了我们对美好生活的热爱和学习的热情。;用“有的……有的……有的……”写一个句子。 __________________________________________________________ _____________________________;照样子变一变,变成本课所学的字并组词。 钉_叮_( 叮咛 ) 踩____(   ) 洁____(   ) 坪____(   ) 晴____(   );【儿童诗】;感谢观看

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