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二年级上册写字课教课计划 2015秋学期9月 一、指导思想： 1．自始自终展开写字教课，坚持每日上好一节写字课，增强学 生的写字兴趣，养成优异的写字习惯和学习态度 2．培育学生写字意识，形成优异的书写习惯。经过写字课程的 展开激发学生对中国书法艺术的热爱。 3．进一步提升学生的文字书写能力，陶冶学生情操，促使学生 身体健康发展。 二、教课目的 1．规范学生的写字习惯，要修业生写字姿势正确，笔迹工整、 清楚、规范、整齐，纸面洁净，做到“提笔即是练字时。” 2．在写字中培育学生发现美、表现美、创建美的情绪，进而培 养他们崇高的审美情操。激发学生热爱祖国汉字的美好感情。 3．采纳举措，注意训练，提升学生书写水平。语文教师应联合 学生的实质，针对学生不一样的书写水平，拟订本班学生练字的详细时 间、要求。开拓展现台，按期展现学生的优异作业，激发学生写字的 热忱，增强学生的写字兴趣。 4．对低年级的写字评论，特别要关注仔细书写态度和优异写字 习惯的培育，注意学生对基本笔划、汉字基本构造的掌握，重视书写 的正确、正直、整齐。经过发展性评论来提升学生的写字兴趣和自信 心。 三、详细举措： 1．写字课的老师要增强指导，相互配合做好主讲和指导工作， 不可以将写字课变成自习课。 2．跟从教师要共同敦促学生的写字姿势（包含执笔姿势、坐姿、 运笔技巧），不搞形式，让学生写字习惯的养成真实落到实处。 3．依据学校安排的写字教课计划，合理安排学生每日的练习内 容，能够联合所学例字进行贯通融会练习，每周起码 4节课（20分 钟）评讲学生作业，要展现优异作业。 4．每一节课教师要坚持5分钟内的解说，并保证让学生每日练 习许多于15分钟。 5．发动同学相互敦促，相互检查写字姿势。 6．教师做好楷模，自己要有正确的写字姿势和优异的的书写习 惯，教师的板书要给学生一种写规范，写美丽的印象。 7．各班级要展开“少用橡皮擦、下笔就是写字时”，鼓舞学生 养成仔细察看再提笔写字，提笔就要写好、写对的习惯。 四、计划教课进度： 周次 教课内容 课时数 第2周 写“包、饱、泡、吐”四个字 1 第3周 反文和欠字边 1 第4周 四点底心字底的写法 1 第5周 贝和页的写法 1 第7周 示字旁和衣字旁的写法 1 第8周 尸和户的写法 1 第9周 综合练习一 1 第10周 期中自我评论 1 第11周 绞丝旁幺字旁 1 第12周 女弓 1 第13周 日和月的写法 1 第14周 凶字底和国字框的写法 1 第15周 足和走和写法 1 第16周 足和走和写法 1