幼儿园幼小衔接实施方案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园幼小衔接实施方案 幼儿园幼小连接实施方案1　　进入大班，援助幼儿形成良好的生活和学习习惯是做好幼小连接的一项最重要的工作。什么是“良好的生活和学习习惯”，其实就是一种相对固定的积极的立场和行为方式，幼小连接工作就是援助幼儿形成一种适应学校生活规律的行为模式。而这项工作要想取得良好的成效，需要的不仅仅是说教、检查，最重要的是老师如何将其细化，详细的融入到幼儿的一日生活中，点滴积累、培育、逐步的形成、完成的。　　1.关注生活环节促进培育幼儿的独立、自强技能的培育。　　幼儿园的教育是保教结合的，老师会对孩子一日生活的各个环节都予以细心的照看。而升入学校后，在仅仅10分钟的课间休息时间里，孩子们要完成喝水、小便、放松调整自己等多项内容，简单涌现下课了先去玩，等到上课铃声响起的时候才会急匆忙忙去厕所或是来不及喝水和上厕所就上下一节课的现象，久之对学习和生活都会造成不良的影响。所以，在做好幼小连接工作的时候，这是不容忽视的一个重要方面。虽然大班的孩子们已基本形成了良好的常规习惯，但幼儿园里老师不间断的提示造成了孩子的依靠性，很多孩子假如没有老师提示的话，自己是想不起来该喝水还是入厕的，所以从本学期开始，我们的工作重点就不仅包括进一步提高孩子们的自我服务技能，更重要的是通过老师指导行为中环节的转变来促进培育孩子自