《植物的身体》教案.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《植物的身体》教案 《植物的身体》教案1 　　教学预备  　　小茶壶的实物、小蚂蚁的标本、各种植物的头饰、纸、彩笔等。  　　教学过程  　　【教学导入】  　　老师播放课件：各式各样的图片，让同学感受植物世界的丰富多彩。  　　同学观后谈感受。  　　老师出示小茶壶。  　　师：这是一个小茶壶，看一看，小茶壶的身体是由哪几部分组成的？  　　〔壶盖、壶身、壶嘴、壶把〕  　　投影蚂蚁标本。  　　师：这只小蚂蚁的身体是由哪几部分组成的？  　　头、胸、腹三部分，头上一对触角，胸部六条腿。  　　师：那么，植物的身体是由几部分组成的？今日，我们就来讨论植物的“身体”。〔板书课题： 植物的身体〕  　　[以物体和动物为例，为讨论植物的“身体”做铺垫。]  　　【学习新课】  　　1.植物的身体分哪些部分？我们怎样讨论它们？  　　师：一株完整的植物，它的身体应当分哪些部分呢？  　　〔同学沟通回答〕  　　[组织同学进行沟通，但沟通的重点不要放在获得正确而又完整的答案上。通过沟通，同学对“植物的身体分哪些部分？”有了一个比较完整的认识，引导同学进行深入思索“我们怎样讨论它们？”，以激发同学的讨论爱好，有利于开展探究活动。]  　　师：