回乡偶书名师课堂实录.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 回乡偶书名师课堂实录 　　一、谈话导入，揭示诗题　　1、同学们，你们喜爱古诗吗?古诗是我国文化艺术宝库中的珍宝。今日在正式上课之前，老师想考考同学们，你知道哪些古代诗人的名字?(指名说)我们学过李白的哪首诗?能不能来背背?(齐背)生背完《静夜思》，师总结：李白的《静夜思》是一首思念家乡的诗，今日，我们还要来学习一首关于“家乡”的诗。题目是《回乡偶书》师板书，生书空。　　师：回乡(师板书)?谁回乡啊?　　生：贺知章(师板书)　　师：(课件简介贺知章的平生)贺知章他是659年诞生的，744年告辞这个世界的。浙江省萧山县人，他三十多岁离开家乡，八十五岁回来，有多少年没有回家啊?50年，整整50年没有回来，直到85岁回来，他很会写诗，又很会做官，诗也写得很好，我们今日就来学习他写下的一首诗。　　设计意图：通过让同学说出他们熟知的诗人李白，通过背诵《静夜思》这一首思念家乡的古诗，引出了这堂课要学习的内容《回乡偶书》。了解贺知章，激发同学学习古诗的热忱。　　二、认读生字，理解诗意。　　1、师：学习一首新的古诗有许多的方法，首先认，认识生字;解，理解诗句;读，有感情的朗读，读出节奏，还要读得字正腔圆;想，要会提出问题，回答下列问题。今日我们就采纳闯关的形式，看看哪位孩子能闯关胜利。　　师：考一考大家，看看生字