美术课堂小组合作学习的有效性研究.docx

美术课堂小组合作学习的有效 性研究 美术课堂小组合作学习的有效 性研究 《美术课堂小组合作学习的有效性研究》 中期研究报告 一、课题简介 课题由来： 合作的意识和能力，是现代人所应具备的基本素质。 随着科学技术的迅猛发展和信息社会的到来， 未来社会越来越注重个 人能否与他人协作共事， 能否有效地表达自己的见解， 能否概括与吸 收他人的意见等。 因此， 培养学生团结、 协调的群体合作精神显得尤 为重要。 《新课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导 自主、合作、探究的学习方式”、 “学生是学习和发展的主体”。本 次新课程改革的重点之一就是如何促进学生学习方式的变革。其中合 作学习就是