藻类、苔藓、蕨类植物课件人教版生物七年级上册.pptxVIP

第三单元 生物圈中的绿色植物;章节导入;章节导入;第一节 藻类、苔藓、蕨类植物;导入;一、藻类植物;水绵;石莼; ;藻类植物的整个身体都浸没在水中，全身都能从环境中吸收水分和无机盐，都能进行光合作用，没有专门的吸收养料、运输养料和进行光合作用的器官。;3.在生物圈中的作用以及与人类的关系：;二、苔藓植物;墙藓;葫芦藓;;潮湿的陆地上;许多苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背、腹两面侵入细胞，使苔藓植物的生存受到威胁。所以，环境污染严重的地方，很难见到苔藓植物。;有些沼泽地带生长的苔藓植物，遗体一年年的堆积后形成泥炭。;小红在观察藻类和苔藓植物形态结构的过程中思考，植物的形态结构和生活环境有着密切的关系，那蕨类植物的形态结构和生活环境是不是也有着密切的关系？;三、蕨类植物; ;三、蕨类植物;幼叶拳卷;小红思考： 为什么苔藓植物这么矮小，而蕨类植物却可以长得很高大？;食用蕨菜;卷 柏 药用 消炎止血;贯众 药用;满江红 绿肥和饲料 ;桫椤 （树蕨）;三、蕨类植物;两亿多年前，蕨类植物的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，形成了煤。;1.生活环境： ;3.与人类的关系：;小红在寻找蕨类植物时发现蕨类植物喜欢生长在潮湿的陆地上，干旱干燥的地方找不到它的踪迹，结合苔藓植物所学的知识，她猜想蕨类植物也无输导组织，但是通过观察蕨类植物的结构层次组成，发现它们有根茎叶的分化也有输导组织，那蕨类植物的生活为什么离不开水呢？;孢子植物;孢蒴;孢 子;绿色植物;藻类植物、苔藓植物、蕨类植物对比;谢 谢