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- 2023-09-05 发布于四川
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第04章激励组织行为学;教学目的要求
掌握:3个重要概念
(1)需要
(2)动机(自我驱动力、自驱力)
(3)激励(Motivation)
熟悉:(1)以马斯洛需要层次论为基石的内容型激
励理论集群。
(2)以期望理论和公平理论为主的过程型激
励理论集群。
(3)以强化理论为主的行为改造型激励理论
集群。
了解:(1)目标管理的基本要求与过程。
(2)现代企业奖酬制度设计的重点内容。
(3)工作设计的基本步骤。;教学内容
重点?:
(1)重要概念:激励、需要、动机。
(2)以马斯洛需要层次论为基石的内容型激励理论集群。
难点:
(1)赫兹伯格双因素理论中的两种因素的区分(企业实务中)。
(2)公平理论对企业管理的启示。
疑点 :
目标管理的优劣(其在企业实务中的有效性) ;;1、需要;需要的分类
根据需要获得满足的来源分类:;需要对个体行为积极性的影响
满足个体的需要是激发个体行为积极性的关键。由于需要对个体行为积极性有着决定性的影响,因此,管理者应对这一问题予以足够的认识和重视。
动力性影响
激励性影响 需要和动机是推动人们行为的原因,也是
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