原创力文档大班音乐规则游戏：我是美猴王
游戏目标：
1.在恰恰的音乐节奏中，进行合拍合乐的动作创造。
2.参与模仿猴子的游戏，在游戏中能大胆用肢体模仿美猴王的滑稽动作。
3理解并遵守游戏规则，体验合作游戏的快乐。
游戏准备：
物质准备：节奏音乐《恰恰》、小椅子、美猴王图片、指示图标。
经验准备：幼儿对美猴王的一些经典动作非常熟悉、喜欢模仿。
游戏组织：
一、游戏导入：认识“美猴王”
1.教师进行角色特点描述，幼儿猜一猜是谁？
2.出示美猴王图片，幼儿模仿美猴王的动作，如“伸手、骚脑袋、扔”等各种动作，说说含义。
3.教师播放《恰恰》音乐，引导幼儿根据美猴王的表情及动作，进行模仿。
4.师幼交流美猴王的动作。
二、游戏展开：演绎“美猴王”
1.环节一：听音乐节奏换椅子（向右移动一位）
（1）出示指示图标1：
教师出示指示图标1，请幼儿说说图标1表示什么意思？
（2）交代游戏玩法：
幼儿根据《恰恰》的节奏音乐，模仿美猴王的滑稽动作，在“强”音处按指示图1移动座位。音乐到高潮“嗨嗨嗨……”处，坐在贴有图标座位上的幼儿模仿美猴王进行表演，其余幼儿给“美猴王”鼓掌或点赞。
2.环节二：听音乐节奏换椅子（向右移动二位）
（1）老师拿出指示图标2：
教师出示指示图标2，请幼儿说说,图标2表示什么意思？
（2）交代游戏玩法：
幼儿根据《恰恰》的节奏音乐，模仿美猴王的滑稽动作，在“强”音处按指示图2移动座位
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