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大班幼儿园导入游戏教案 一、教学目标 让幼儿学习与认识不同的事物； 培养幼儿的观察能力和颜色识别能力； 提高幼儿的语言表达能力； 培养幼儿的合作意识和创新意识。 二、教学准备 黑板、粉笔、彩纸、胶水等教学工具； 画笔、颜料及绘画纸。 三、教学过程 1. 导入环节 在导入游戏教案之前，教师应该先与幼儿交流一下，询问孩子们对颜色的了解程度，并告诉幼儿今天会与他们一起玩“找出不同点”的游戏，帮助他们通过比较寻找物品的不同点来认识新的事物。 2. 游戏环节 教师需要提前准备4幅相似但又有细微差别的图画，例如两个相似的花、两条相似的小鸟等等。接下来，教师会分发纸张和画笔，让孩子们自己画出相似的图画，然后让孩子们比较这些图画，找出它们的不同点，例如颜色、形状等等。 3. 总结评价 在游戏结束后，教师带领幼儿回顾整个游戏的过程，询问孩子们找到了哪些不同点，引导他们发表自己的见解，同时鼓励幼儿们探索新的事物，并表扬他们寻找和比较的能力。 四、教学效果 此次导入游戏教学活动，通过一次简单而有趣的游戏，帮助幼儿们学习和认识了新的事物，培养了幼儿的观察能力和颜色识别能力，并在游戏过程中提高了幼儿的语言表达能力，同时也进一步培养了幼儿的合作意识和创新意识。 五、教学感悟 幼儿在游戏环节中往往能够更好地积极参与，因为游戏在一定程度上具有很强的吸引力和趣味性。因此，在幼儿教育中，将游戏与学习相结合，可以提高幼儿学习的积极性和主动性，也更容易让幼儿真正地理解和掌握新的知识。