照相记忆的操作技巧与指导（儿童潜能开发课件）.pptx

照相记忆的操作技巧与指导 一、知识学习要点 1、照相记忆的材料准备 2、照相记忆训练的目的提升海马照相记忆功能，培养专注力、观察力、影像记忆能力（即快速记忆能力/照相记忆能力） 3、照相记忆的操作要求1、时间：10分钟2、课前准备初阶：剪成小卡片装袋（初阶下开始就可以让孩子自己剪）中阶：上下卡片剪开、剪刀①告知游戏名称②分发袋装小卡并取出放好（小卡片右上角，袋子左上角）③分发大卡（扣发）④请孩子集体看大卡10s (30cm,平视)⑤扣卡闭眼成像5s（闭眼想想你刚才看到的）⑥收大卡，生摆图至完成⑦要求孩子重视（老师可以把你的卡片打乱吗?或者自己打乱） 4、照相记忆的指导语指导语：123拿起卡片，盯着中间认真看，一次记住整幅图，（10s）扣卡闭眼（5S），想想刚才看到的睁开眼睛，把刚才看到的用小卡片摆出来 5、课后记录表 记录： ×××名字 卡数 角度 1. √ 1× 2. √ √ 重现 1. √ √（一直记到他摆正确，摆正确之后，再重现） 6、注意事项①先发小卡片，再示范看卡②示范时要侧站（不要把卡片内容露出来，要遮好）③发卡时站在孩子前边④对能力弱的孩子可以降低难度 二、教师实操指导环节由教师按照以上的教学要求，按照顺序进行演示一遍。学生按照教师的要求认真完成。 三、点评环节根据刚才的教师实操示范，由授课教师进行点评。点评重点：1、流程是否完整？2、重点是否突出？3、学生是否理解？4、操作是否到位？