第2课 声音是怎样产生的（分层作业）教科版四年级科学上册同.pdfVIP

1.2 声音是怎样产生的（练习）-2023-2024 学年四年级科学 上册同步备 教科版（2017） 一、选择题 1．人说话的声音是通过（ ）振动产生的。 A ．嘴唇 B ．声带 C ．空气 2 ．用手抓住击打过的音叉后，音叉（ ）。 A ．继续发出声音 B ．停止发音 C ．声音变强 3 ．如图所示的三幅图中，不能产生声音的是（ ）。 A ． 敲击水瓶 B ． 拨动 钢尺 C ． 关闭广播 4 ．用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，这是因为（ ）。 A ．没有受到力的作用 B ．用的力气太小 C ．钢尺没有靠着桌子 D ．没有振动 5 ．人说话的声音，主要是由于声带怎样产生的（ ）。 A ．运动 B ．颤动 C ．振动 6 ．笛子是古代就有的乐器，吹奏笛子时，我们听到的声音主要由什么振动产生（ ）。 A ．笛子中的空气 B ．笛子本 C ．吹奏者的嘴唇 7 ．生活中我们听到的蜜蜂、蚊子、苍蝇等昆虫的声音，一般是由什么振动发出来的 （ ）。 A ．翅膀 B ．口器 C ．声带 8．用橡皮锤敲击音叉后用手握住音叉，音叉会（ ）。 A ．继续发出声音 B ．停止发声 C ．声音会变强 9 ．儿童探索乐园里声音嘈杂，有人们的交谈声，有舞台上放的音乐声。这些声音主要 是（ ）。 A ．人类生产生活发出的声音 B ．大自然发出的声音 C ．动物发出的声音 10．今年持续干旱，农村防火形势严峻，防火宣传队员走村串寨敲锣鸣示。当队员敲打 铜锣时，它的声音很响，当停止敲锣，仍能听到一段余音，这是因为( ）。 A ．锣面振动停止后仍能发声 B ．声音传到人耳需要一段时间 C ．锣面继续振动了一段时间 二、填空题 11．人体的发声器官是 ，把手轻轻放在喉咙上，能感觉到 。 12．声音是由物体 产生的，声音以 形式传播。人说话时发出的声音 是由 振动产生的。 13．声音是由物体( )产生的，它是通过物体以( )的形式传播。 14 “ ” ．冬天北风呼啸，窗户发出 嗡嗡 声音，这是 振动产生的。 三、判断题 15．振动的橡皮筋能产生声音，如果橡皮筋停止振动，则不再发出声音。( ) 16．人说话的声音是由嘴巴振动产生的。( ) 17．能发出声音的物体都是在振动的。( ) 18．当锣停止振动后，我们还能听到锣发出的声音。( ) 19．动物们发出的声音不是振动产生的。( ) 20 ．只要物体振动，人就能听到声音。(