《夜书所见》优秀教学设计.docxVIP

《夜书所见》优秀教学设计  一、导入  1、复习：秋天来了（板书：秋）。你们还记得学过描写秋天的诗吗？同样是秋天，杜牧感受到了它枫叶似火的美，苏轼感受到了它橙黄橘绿的丰收，但叶绍翁感受到了它的秋风扫落叶的凋零，而心中生愁（板：心）是离人心上秋。  2、解题：今日学习一首诗，诗人有什么感受呢？  夜书所见：见：观察；书：写（书： 我们学过两种意思：（1）出示书本；（2）做动作——写  3、齐读课题  二、初读古诗：诗人夜晚观察了什么？请读读古诗  1、按要求自读三遍  2、结合解释再读古诗  3、出示生字带读，挑（tiǎo） 促（cù） 深（shēn）  4、齐读两遍 出示图片  5、出示词语  萧萧 促织 篱落 夜深  6、书写  促 深  7、生写两遍  三、解读古诗  1、指名读古诗（2名）  2、齐读1遍  3、师配乐读，生边听边想：见到了哪些景物。  4、沟通、板画：我们一起来画一画  看到：梧叶被风吹响了，被风吹落下来了。梧叶飘飞  江：吹来带有寒意风，这是冷冷的江。江面清冷  听到：秋风；萧萧。它们在风中瑟瑟颤抖  没有白天的喧闹，现在只  此时江水感到这寒不就是此时的心境写照吗？  第一句，该画什么，该如何画  其次句，该画什么  （树叶被吹落了，离开了