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材料
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xxx小学STEM课程实施工作方案
一、指导思想
以STEM教育理论为指导，全面贯彻落实（中小学综合实践活动课程指导纲要）要求，以实践为核心，以活动为载体，通过组织各种研究性活动，让学生自主参与实践，激发学生的学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力。重点培养学生的科学、工程、技术与数学四种素养，把全面提高学生的综合素养放在工作首位。
二、 总体目标
基于综合实践活动开发STEM课程，培养学生的四种素养：
科学素养〔Scientific literacy〕
技术素养〔Technological literacy〕
工程素养〔Engineering literacy〕
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