心理学选择题1（26页）.pptVIP

雄瞻微由机仞•柄觉舰障川戚映服 1. 对偏见、迷信、谬误的憎恨届于 息）。 16. 注意的两个特点是（指向性和集 中 个性心理特征）. 34. 研究发现；女孩在语言能力测验 中占 （理智感）. 性）。 优势，而男孩在空间能力、 数学能力 2. 1931年，美国心理学家（华生） 发表 17. 在信息加丄过程中表现较少依 赖文化 测验中占优势。这反映 了男女智力在 了他的《从-个行为主义者 眼光中所看 知识,主要依赖个人昵先 天察赋的能力 （类型）方面的差 异。 的心理学》，标志若 行为心理学正式 称为（流体）能力。 35. 当刺激过强过多或作用时间过 久时， 诞生。 18. 伴随情绪体验出现的有机的外 部表现 神纾细胞不但不能引起兴 奇，反而会 3. 从被试的书信、日记、自传等资 料中 叫做（表情）。 发生抑制，这叫（保 护性）抑制. 分析其心理特征的心理学 研究方法是 （活动产品分析法）。 4. 皮层下调节自主神经系统活动 的中枢 位于（下斤.脑）. 5. 胃的剧烈收缩所引起的疼痛属 T （内 受感觉）。 6. 根据兴趣内容，可以把兴趣分为 19. 根据巴普洛夫的观点，弱型的神 经烈 性所对应的1质类型是（抑 郁质）。 20. 大脑是有（脑干、冋脑、小脑和 湍脑） 构成的。 21. 技能形成的基本条件是（练习）。 22. 记忆过程的基本环节有（识记、 保持、 36. 新生儿生下来遇冷空气就哭，这 种反 射是（IF条件反射）。 37. 认知心理学家在研究推理、次 策、冋 题解决等辅助认识过和时 狭得了很大 的成功，主要原因是 采用了 （曰浴报 告法）. 38. （兴趣）是力求认识,探究某种事 物 （物质兴趣和精神兴趣）。 7. 自主神经又叫（植物神经）。 再认或回忆）. 23. 在路上遇见小时候的同伴，虽然 叫不 的心理倾向。 39. 神经元几有（接受剌激、传递信 息和 8. 石•到犬上的白云，将它们想象成 草 出他的姓名，但确认是认识 的,此时的 整合信息）的机能。 蛛上的羊群，这属于（无意） 想象。 9. （冯特）在德国莱比锡大学建》： 世界上第-个实验室，使心理学 成为独 立的学科。 心理活动是（再认）. 24. （4质）指在人的心理治动和行 为中 表现出来的穏定的动力特 点° 25. 弗洛伊徳认为，人格是由木我、 自我、 40. 动物心理的发展经历了（感觉、 知觉 和思维萌芽三个）阶段。 41. “忧者见之则忧，喜者见之则 再”， 这是受一个人的（心境）情 堵影响所 10. 英国心理学家培因把人的性格 非为理 超我组成的结构，其中（本 致。m 智型、情绪性和（意志） 性。VV VV F我）是最强大的。I C 42. 1890年美国心理学家倉姆斯发 表了 Vi 26. （葡朝轉）不是心理促动药物。 他的经典著作《心理学原 理》，详细 H.感觉是对直接作用于人们感官 器會的事 27. 练习到•定阶段，操作技能水平 的战 地阐述了他的有关（意 识流）的思想， 物的（个别）属性的反 映。 士停止是（高原现象）。 在心理学史上产 生了深远的影响所致。 12. 司机在看见“減速慢行”的标志 后马 28. 具冇和新一意的个性心理特征 是（性 43. （思維）属于认识过程。 上放慢车速，这是（第二信 号系统） 格）。 44. 颜色视觉貝冇三种相性：色调、 饱和 • 29. 脑干包括（延脑、桥脑和中脑）. 度和（亮度）。 13. 在刺激变化肘所产生的最小可 觉差异 30. 教师以非标批化的测验结果判 断学生 45. 把文章中的各个段落综合起来， 把握 称为（最小可觉差）。 的智力水平，造成某些学 生n信心下降， 其中心思想.这是指思维过 程的（综 14. 所有科学概念.关于自然现象、 社会 这种做法述卄r 心理学研究的（教育 合）。 现欢的各种定理和法则，都 足人对字 物本质和规律的（缺括） 反映。 性）原则• 31 .外周神经系统分为伽体神经 系统和 46. 对机体位置、运动状态的反映是 （本 受）感觉。 15. 产生感觉的第-步是（收集信 自主神经系统）。 32. （瑙文标准推理测验）是团体智 力测 验. 47. 心理反映的特点彳「（能动性和七 观 性）. 33. 人的心理现象包括（心理过程与 48. 美国心理学家（奥尔波特）提出 了人 质）决定的。 74. （研究刺激和反应之间的关系） 是行 格特质说。 49. “他与熊掌，两者不可兼得”这 种矛 盾心态是动机冲突形式中 的（双趋） 冲突. 63. 个体对事物各部分排列组合的 反映是 （形状）知觉• 64. 心理学是（自然科学和社会科学 相为主义学派的主要特点• 75. “先大卜之忧而忧，后天卜之乐 而乐” 是属于（道德感）的情感 体验。 50. 基础心理学是研究（正常成人心 理现