五年级上册数学说课稿-数学好玩 简单图形的覆盖规律｜北师大版.docxVIP

五年级上册数学说课稿-数学好玩 简单图形的覆盖规律 前言 数学是学生们在学习中最为重要的科目之一，也是学生们比较难以掌握的学科之一，本次说课是为了让学生们更好地理解“简单图形的覆盖规律”，激发学生对数学的兴趣和热爱，同时让学生对数学的理解更为深刻。 教学目标 能够准确理解“覆盖规律”概念，运用覆盖规律进行图形填充。 拓宽学生们的思维，培养学生们的想象力。 发散学生们的思维，提高学生们的团队合作能力。 教学过程 1. 热身 老师先播放一个视频，让学生们清楚地了解图形覆盖规律的概念。视频介绍了图形覆盖规律的定义，让学生们可以更加清晰地理解概念。 2. 具体演示 老师先放置一张图形（如：长方形）在黑板上，并要求学生们利用不同大小、形状的图形来填充这个长方形。随着学生们一个一个分享他们的图形填充者，老师将他们所使用的图形迭代添加在若干图形的集合里，不断增多的图形让学生们用学生的角度去思考，激发学生们的解决问题的兴趣和热情。 3. 探究 在前面的操作中，我们学生很快就发现了一个有趣的规律，那就是：每个图形可以用一定数量的特定形状的图形来覆盖。通过这个规律，我们不仅可以带领学生思考，发散他们的思维，也可以让学生们在团队合作中更好地协作。老师可以让学生们互相帮助，向同学询问他们所使用的图形，不断加入新的图形，并让学生们思考它们如何与现有图形集合契合、排布。 进一步的步骤，老师可以引导学生们探究简