幼儿园：雪花飞飞.docx

雪花飞飞 活动目标 乐意和同伴一起念儿歌、做动作。 感受儿歌轻快的节奏、优美的画面。 活动准备 雪花落在幼儿园事物上的场景ppt 树枝、屋檐、河面等场景图标；图谱 雪花项链若干 活动过程 一、我看到的雪花 1、谈话导入 师：前几天小雪花飞呀飞，都飞到了运河幼儿园，他都停在了哪些地方呢？ （根据幼儿回答用儿歌回应；若答不出展示幼儿园雪景照片提示） 二、雪花雪花飞呀飞 1、神奇雪花变变变 师：小雪花除了来到运河幼儿园，它还去了哪里呢？（出示儿歌图谱的前半部分） 调皮的小雪花还来了个大变身！不过我们会有一个咒语哦！说出咒语后，一起来看看小雪花都变成了什么呢？（出示儿歌图谱的后半部分） 2、完整看图谱念儿歌 三、我是一朵小雪花 1、幼儿情景体验创编儿歌，教师挂雪花项链示范 师：我们的小雪花去了这么多好玩的地方，他可开心啦！其实在我们这个教室里也出现了小雪花去过的三个地方，不知道我们小朋友想不想也来变成小雪花，一起跟随着小雪花的脚步，找出这三个好玩的地方。要记得说咒语哦！ 师：小雪花偷偷的告诉老师说，他可高兴小朋友们找到他去过的地方了。他也有一个小愿望，就是想让你们这些小雪花带着它一起，去找一找我们教室里更多好玩的、他没有去过的地方，你们愿意吗？记得我们的咒语哦！ 活动结束 师：所有的小雪花快飞回你的小椅子上，我们要准备一起飞到外面去，飞到我们的教室里、楼梯上、滑滑梯上咯~ 活动建议 美工区：继续提供有颜色的卡纸、白色的油画棒或颜料，让幼儿画出心中雪花飞舞的美丽画面。 附： 雪花飞飞 雪花雪花飞呀飞，飞到树枝上，变成树爷爷的白眉毛。 雪花雪花飞呀飞，飞到屋檐上，变成屋爷爷的白胡子。 雪花雪花飞呀飞，飞到河面上，变成小鱼的白泡泡。 佚 名 / 文