高一主题班会教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高一主题班会教案 高一主题班会教案范文 第一篇 预备过程：  1、黑板上写好班会主题：新学期，我能行。  2、对班会中的节目要适当排练。  活动目标：  1、增添学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就肯定能胜利。  2、在活动中感受到胜利的喜悦。  3、做好切实可行的学习的计划。  一、导入：  二、从一些话题入手〔话题自定〕引出班会主题新学期，我能行。  三、讲解并描述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人。  四、活动过程：  〔一〕讲故事：  张海迪：活着就要做个对社会有益的人  张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放〔山东〕聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。  张海迪怀着活着就要做个对社会有益的人的信念，以保尔为典范，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年特别关怀的人生观、价值观问题。*亲笔题词：学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！  张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。  组织商量：说说张海迪能够胜利的缘由。  〔二〕小品表演：考试  1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。内容略  〔三〕竞赛  1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就肯定能胜利，下面我们进行一个记号码竞赛  竞赛规则：老师给每一小组的同学出示一组号码〔10个〕，1分钟之后，看哪一小组能精确地把号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。  竞赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好想法〔如谐音记忆〕再进行竞赛。  2、自由商量：通过竞赛懂得了什么？〔只要团结协作，做好支配，想出方法，无论什么事情都能胜利。〕  五、制订本学期我自信、我能行学期计划表。 高一主题班会教案范文 第二篇 【活动目标】  ①阅读经典，体验感恩  ②联系实际，感恩母爱  ③增添班级同学的合作精神，为班级工作和进一步进展打下基础  【活动过程】  1、主持人宣布班会开始  F：在这个阳光灿烂的下午，让我们彼此敞快乐扉，倾听彼此的心声。  M：高一(9)班“感悟母爱〞主题班会如今开始。首先，让我们欢迎到场的各位老师。  F：请大家先观赏歌曲《感恩的心》。  M：信任大家对以上的音乐很熟识吧。它洋溢着一种深深的感恩之情。  F：我们对大自然心存感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。  M：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，一次次牵扶，让我在远离家乡的地方放飞理想；  F：对师长心存感恩，因为他们给了我教导，让我抛却愚昧，懂得思索，在工作的历程中实现自我；  M：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤独，让我知道有人可以和我血脉相连；  F：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依靠，看到期望和阳光。  M：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发觉生命是如此丰厚而富有；  F：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份和善延续。  M：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“母亲〞。请听诗朗诵《母亲》(晨程，陈浩)。  2、主持：认真想想，原来mother一词是可以这样解释的，下面请看《母亲的诠释》：认真想想，原来mother一词是可以这样解释  M(much)妈妈给了我许多许多  O(old)妈妈为我操劳，白发又爬上了您的头  T(tears)您为我流过不少泪  H(heart)您有一颗慈爱暖和的心  E(eyes)您凝视我的目光总是充满着爱  R(right)您从不欺骗我们，教育我们去做正确的事情  3、主持：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有士气伴我自己，母亲为我们所做的实在是太多了，下面请同学们谈谈自己的母亲／一封信。  4、主持：听了以上令人感动的事例，母亲真的为我们做了许多许多，可是同学们是否真正了解母亲呢？(知