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谁长得不一样小班教案 【篇一：幼儿园小班科学教案《它是谁的宝宝》】 幼儿园小班科学教案：它是谁的宝宝活动目标： 观察并发现动物宝宝与动物妈妈的异同。 对动物的外形特征感兴趣。活动准备： 教学图片：《它是谁的宝宝》。 教学挂图：《动物的宝宝》。活动重点与难点： 观察、发现动物宝宝和动物妈妈的异同，并用语言表述出来。 审美元 素 ： 1．通过观察动物宝宝与动物妈妈的异同处，培养幼儿的观察力，感受动物的形态美。 2．小动物是从哪儿来的呢？自然界中，动物的出生有许多不同的方式，通过老师的介绍，激发幼儿对这些奇妙现象的兴趣，以及探索自然界奥秘的愿望。 活动过程： 出示 ppt：《它是谁的宝宝》，并引导幼儿对应观察。 师：你们认识这些动物宝宝吗？它们是谁？ 师：你们知道这些动物宝宝的妈妈是谁吗？ 引导幼儿比较动物宝宝与动物妈妈的异同。 师：动物宝宝和它的妈妈长得一样吗？哪些宝宝和妈妈有一些相似？ （如：鸡、鸭等。） 师：谢谢你们帮小动物找到妈妈。现在还有一些小动物没有找到妈 妈，小朋友们再帮它们找妈妈，好吗？ （幼儿拿出自己手中的小动物贴到相匹配的动物妈妈下方。教师观 察小朋友贴的图片） 师：动物宝宝还有什么地方是和妈妈不一样的？（从动物的体态、 身材进行区分。） 师小结：刚才，我们看了一些动物宝宝和妈妈的图片。知道了鸡、 鸭、鹅、蛇、乌龟都是妈妈生下蛋并孵出宝宝的，它们和妈妈的样子是差不多的，而且名字也是一样的。 出示教学挂图《动物的宝宝》，重点引导幼儿发现、观察蝴蝶和 青蛙与其宝宝的区别。 师：蝴蝶宝宝小时候是什么样的？叫什么名字？怎么长大了变成了 蝴蝶的样子呢？（回忆蝴蝶的生长过程：毛毛虫-茧-蝴蝶。） 妈不一样？小时候是什么样子的？叫什么名字？长大了有什么变化？ 我们把它叫什么？（小蝌蚪-青蛙） 师小结：动物宝宝小蝌蚪和毛毛虫，它们的样子和自己的妈妈一点都不像，而且名字也不一样，但是，它们长大以后就和妈妈一模一样 了 。 4．教师小结：今天，我们认识了许多动物宝宝和它们的妈妈，知道了有些动物宝宝的样子是和妈妈差不多的，名字也是一样的。有些动物宝宝不仅样子和妈妈不一样，而且名字也不同。看来，大自然的奥秘可真多呀！下一次，老师再带你们认识更多的小动物，探索更多的奥秘。好吗？ 【篇二：幼儿园小班科学教案：不一样的车】 幼儿园小班科学教案：不一样的车活动要求： 1、通过观察和比较等形式，知道汽车的功用及外形特征。 2、发展幼儿的观察比较和分析综合的能力。 活动准备：几中常见车的图片及玩具汽车 关键点：幼儿独立得观察和比较，并分析出不同的车有不同的功用。 活动环节： 操作要点 一、听各种车的声音 让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等） 二、观察比较 1、出示自行车、消防车、警车、洒水车 ,让幼儿观察这些车的构造， 有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？ 2、小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样， 消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。洒水车有水箱，用来清洁马路的。 3、说说这些车的功用 知道每种车都有不同的功用，所以有不同的名字。 4、观察这些车的车轮 知道不一样的车车轮数也是不一样的，有的有两个、三个或者四个、六个等。 【篇三：小班数学活动教案《区别高矮》】 教学目的：1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。重点：区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。难点：理解高矮的相对关系。准备：课件三副、布一块、日常生活中能比较高矮的实物若干过程：一、教幼儿区别高矮和一样高 1、出示课件一，图为由于生活习惯不同，健康情况不同，长得高矮不同的两个娈生姐妹， 让幼儿通过观察比较，找出她们的不同点(结合卫生习惯教育引入高和矮)。2、逐一出示实物，让幼儿比一比，谁高谁矮，还是一样高。 3、请两个小朋友上来比比谁高谁矮，还是一样高，再请全体幼儿互相比比，谁高谁矮，还是一样高。4、请幼儿说说自己熟悉的东西中什么是可以比较高矮的。二、教幼儿一些比较高矮的方法 1、请一高一矮两个小朋友，矮的站在凳子上，前面用一块布遮住，让幼儿判断，谁高谁矮。当幼儿发生错觉时，揭开谜底，并告诉幼儿比较高 矮时要把物体放在同一高度。 2、出示课件二，图上有一棵树距离近， 一棵树距离远，让幼儿判断树的高矮，当幼儿发生争论时，拉回较 远的那棵树，让幼儿