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(二)中国近代护理的发展 1.西方护理的传入及影响(1840-1919) 1888年 福州 美国约翰逊女士创办第一所护士学校 2.中国近代护理的发展(1920-1937) 1920年 协和医学院 护理学士教育 1934年 护理教育被纳入国家正式教育体系 3.抗日战争到全国解放(1937-1948) 至1949年 全国有180多所护士学校 3万多名护士 当前第26页\共有60页\编于星期六\13点 (三)中国近代护理的发展 (1949至今) 教育体制日趋完善 临床护理快速发展 管理体制逐步完善 学术交流日益增多 科研水平不断提高 当前第27页\共有60页\编于星期六\13点 1983年 天津医学院率先开设护理本科教育 1992年 北京医科大学招收护理硕士研究生 2003年 二军大被批准为护理学博士学位授权点 1993年 卫生部颁发《中华人民共和国护士管理办法》 1995年6.25 首次护士执业考试 2008年5.12 《护士管理条例》正式实施 当前第28页\共有60页\编于星期六\13点 1950年 十年浩劫 护理学发展两次低谷 1966-1976 护理教育形成断层 当前第29页\共有60页\编于星期六\13点 (四)中国护理学术组织及刊物 中华护士学会于1909年 成立于江西牯岭 1964年改为中华护理学会 1922年中华护士会 加入国际护士会 当前第30页\共有60页\编于星期六\13点 《中华护理杂志》 Chinese Journal of Nursing 《护士进修杂志》 Journal of Nurses Training 《中国实用护理杂志》 Chinese Journal of Practical Nursing 现在主要的护理刊物 《护理研究》 Chinese Nursing Research 当前第31页\共有60页\编于星期六\13点 我国护士的现状 0 3万人 2008年底 建国初期 162万人 当前第32页\共有60页\编于星期六\13点 美国人口是我国的 21.5% 护士总数是 ,是我国的 2001年我国每千人口护士数全世界排名 1998年全球平均医护比 2002年我国的医护比 260万 200% 第三 倒数 1:2.7 1:0.68 当前第33页\共有60页\编于星期六\13点 第二节 护理学的概念及知识体系 Basic concepts of nursing 当前第34页\共有60页\编于星期六\13点 以疾病为中心阶段 (1860年至20世纪40年代) 以人的健康为中心阶段 ( 20世纪70年代至今) 以病人为中心阶段 ( 20世纪40年代至70年代) 一、护理的概念 (三) (二) (一) 当前第35页\共有60页\编于星期六\13点 此阶段形成对健康的认识: 健康就是没有疾病(生理上) (一)以疾病为中心阶段 (1860年至20世纪40年代) 护理特点: 1.护理已成为一门专门的职业; 2.护理工作的主要内容---执行医嘱和各项护理技术操作 3.护理工作质量的关键---护理操作技能; 4.在实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规机护理技术常规。 缺点: 1.护理只关心患者局部的病症,忽视了人的整体性 2.护理从属于医疗,护士是医生的助手 3.护理工作范围:住院病人 当前第36页\共有60页\编于星期六\13点 (二)以病人为中心阶段 (20世纪40至70年代) 此阶段形成的对健康的认识: 开始重视社会心理因素及生活方式对健康与疾病的影响 护理特点: 1.吸取其他学科理论,逐步形成护理学的知识体系作为专业的理论基础(区别) 2.护理工作内容----以护理程序实施整体护理 缺点: 1.护理工作场所:医院 2.护理服务对象:住院病人 当前第37页\共有60页\编于星期六\13点 (三)以人的健康为中心阶段 (20世纪70年代至今) 此阶段形成的对健康的认识: 生物-心理-社会医学模式--整体人 护理特点: 1.护理学已发展为一门独立的为人类健康服务的应用科学 2.护理对象:从健康到疾病,从个体到群体 3.护理场所:从医院扩展到社区和家庭 当前第38页\共有60页\编于星期六\13点 护理是? 一种艺术 一门科学 当前第39页\共有60页\编于星期六\13点 国际护士会的护理定义:(INC 1973) 护理学是帮助健康的人或患病的人 保持或恢复健康,预防疾病或平静的死亡。 二、护理学的概念 当前第40页\共有60页\编于星期六\13点 美国护士会的护理定义:(ANA 1980) 护理学是判断和处理人类对已经存在
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