【数学】等差数列及其通项公式课件 2023-2024学年高二上学期数学人教A版（2019）选择性必修第一册.pptxVIP

1.2.1 等差数列及其通项公式 一学习目标课标要求：通过生活中的实例，理解等差数列的概念和通项公式的意义重点：等差数列的概念及其通项公式难点：等差数列通项公式的推导 二情境导入??年份20182019202020212022绿化覆盖率/%15.817.819.821.823.8(3)黄白两种颜色的正六边形按如图的规律拼成一系列图案,图案中白色正六边形的个数依次构成数列:6,10,14,... 思考1：以上3个数列有何共同点呢？ 三探究新知??年份20182019202020212022绿化覆盖率/%15.817.819.821.823.8(3)黄白两种颜色的正六边形按如图的规律拼成一系列图案,图案中白色正六边形的个数依次构成数列:6,10,14,... 从第2项起，每一项都与它的前一项差为-0.5从第2项起，每一项都与它的前一项差为2从第2项起，每一项都与它的前一项差为4也就是说，这些数列共有特点为：从第2项起，每一项与前一项的差都等于同一个常数. 三探究新知一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项之差都等于同一个常数，那么这个数列成为等差数列，这个常数叫作公差，公差通常用字母d表示.??(3)6,10,14,... 思考2：说出以上3个数列的公差，并探究他们的通项公式。??? ??迭加法三探究新知对于等差数列，只要确定了首项和公差，就可以写出数列中的每一项. 四新