动感课堂2016年春七年级语文下册 第二单元 8《三颗枸杞豆..pdfVIP

三颗枸杞豆 教学目标： 1、领悟文章的语言，理解其深刻含义。 2、通过课文的学习，明白要珍惜时光，把握金色年华。 教学重难点： 领悟文章的语言，理解其深刻含义。 教学方法： 自读感悟，合作探究。 教学教具：多媒体 教学过程： 第一课时 一、播放歌曲《童年》，导入新课。 1、课前5 分钟播放歌曲《童年》。 2、师讲述： 一首《童年》将我们带回了如诗如画的岁月。童年是美好的，是有趣的，是懵懵懂 懂的。而程海笔下“我”的童年是什么样子呢？下面，我们就来学习《三颗枸杞豆》这篇 课文。 二、检查预习，出示学习目标。 1、课前已布置同学们预习课文，老师想问一问，文中主要写了哪两个人？请根据你的理解， 说一说三叔和“我”分别是怎样的人呢？ （学生作答） 2、三叔在他生命垂危之际，悟出了什么？“我”从与三叔的交往、从三叔的话语里又悟出 了什么？这节课通过《三颗枸杞豆》的学习，要探究完成以下两个目标。 （出示学习目标） 三、介绍读书方法，分点感知主体。 1、教者介绍读书方法——跳读。 这篇文章比较长，在课堂上读完要花很长时间。如何在作好充分预习的基础上， 在最短的时间，找出在课堂内我们需要的一些重要材料呢？ 今天，老师将教给大家一种新