3.2 一个数除以小数（课件）-五年级数学上册人教版.pptxVIP

一个数除以小数人教版 五年级上册 学习目标通过学习，使学生进一步体会数学知识之间的内在联系，进一步增强探索数学知识和规律的能力，感受数学知识和方法的应用价值。培养学生的计算能力。使学生在探索计算方法的过程中进一步体会“转化”思想，培养对数学学习的积极情感；理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算法则，能正确口算、笔算相应的试题； 复习旧知 先把下面的数改成整数，再说说分别扩大了多少倍？扩大100倍0.95952.929扩大10倍37.6376扩大10倍0.04141扩大1000倍 导入新课被除数15150除数550500商3331500填 表 被除数、除数、商之间有什么变化规律？被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）商不变。 情境导入妈妈编“中国结”，编一个要用0.85米丝绳。这里有7.65米丝绳。这些丝绳可以编几个“中国结？”7.65÷0.85怎么列式呢？这里的除法和前面学过的小数除法有什么不同？除数是小数。 自主探究独立尝试（3分钟）7.65÷0.85=说一说你是怎样想的？ 新课讲解7.65米 = 765厘米 0.85米= 85厘米765÷85=7 6 58 597 6 509（个）答：这些丝绳可以编9个中国结。单位换算 把除数转化成整数再计算。7 6 5新课讲解7.65 ÷ 0.85=85÷765化 整 法0.8