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学生伤害事故的成因及对策 近年来，学生受伤及其引发的学校法律纠纷越来越多。在许多学校发生伤害后，许多学校会感到困惑。他们要么为了省钱，要么以学校和教师的合法权益为代价，要么不充分维护学校和教师的权益。学生伤害事故日益成为困扰学校工作和阻滞学校发展的严重问题。如何从法律视角探析学校工作人员致学生损害的责任事故的构成要件与抗辩事由, 充分利用法律手段厘定此类学生伤害事故, 减少对学校教育教学秩序的负面影响, 这对加强学校管理, 切实维护学校、教师和学生的合法权益, 具有重要的现实意义。 一、 学校工作人员职务行为的责任承担 学校作为一个社会组织, 其宗旨和教育教学任务是通过其工作人员的行为来实现和完成的。学校依法具有任命、委托其工作人员从事某种职务的资格和对其工作人员的职务行为进行管理的权力和责任。因此, 学校工作人员的职务行为应该被认为代表学校的意思, 应当被认定为是学校的行为, 其行为的后果, 包括侵犯他人的合法权益而产生的赔偿责任, 也应当由学校来承受。这种责任在民法理论中被称为替代责任。也就是说, 对于行为人的侵权后果, 法律规定由对行为人负有管理责任的组织或个人承担赔偿责任。承担替代责任的情况主要包括法人的替代责任、监护人的替代责任、国家机关的替代责任、雇佣人的替代责任。其中, 法人的替代责任是指法人对其工作人员执行职务时, 致人损害的后果, 依法承担赔偿责任。 二、 学校