第3课《雨的四季》课件（共23张PPT）.pptxVIP

刘湛秋;;;咄咄逼人 ： 迫不及待： 静谧： 高邈： 莅临： 造访： 端庄： 吝啬：;◆多音字;思考：第一段在文中有什么作用？;春天的雨;; 夏雨的特点 ; 文章的第三段“而夏天，就更是别有一番风情了”句中“别有一番风情”指的是哪些方面? ; 秋雨的特点;凄冷的秋雨为什么能纯净人们的灵魂呢？;冬 雨; 所以这一段最后作者说：“只有这一场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢？（请同学凭生活经验谈谈）;文章第6段“啊,雨,我爱恋的雨啊……”与第7段“啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊”都写到了“爱恋的雨”,从文章结构的角度看,这两处文字的作用有何不同? 从结构上讲,第6段文字是对前面第2—5段文字的总结,抒发了作者对春、夏、秋、冬四季雨的爱恋之情。而第7段“啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊”是对全文的总结。虽然两段文字都表达了作者对雨的爱恋之情,但从结构上讲,两者所涵盖的内容是不同的。; 《雨的四季》将雨人格化了，变得鲜活。同时这也是一段历程，就像一个人经历了春秋而逐渐丰盈完满的生命历程。而《四季的雨》强调一个雨字，显得呆板、生硬。 因此，可以说，作者爱恋四季的雨，更是爱恋四季的生命。 ;阅读全文，按要求填空。 作者把春雨比作少女，写出了其“文