地球物理场论”课程思政的实施路径.pdf

年第 期 物理通报 大学物理教学 2023 9 “ ” * 地球物理场论 课程思政的实施路径 巨 鹏 ( ) 长安大学地质工程与测绘学院 陕西 西安 710064 ( : ) 收稿日期 2022 09 14 :“ ” : , , , ; 摘 要 地球物理场论 课程思政的实施路径 转变教学观念 增强育人意识 提升育人能力 担当育人职责 , ; , ; 、 深度挖掘课程中蕴含的思政元素 创建课程思想教育案例库 有机融入 自然渗透 将课程思政元素融入教学内容 , 教学目标和教学评价等环节 全面提升课程育人质量. :“ ”; ; ; ; ; 关键词 地球物理场论 课程思政 思政元素 育人意识 育人能力 有机融入 “ ” , 地球物理场论 是地球物理类专业一门重要 新要求 是落实立德树人根本任务的有效途径 然 . , 、 , , , 的专业基础课程 它以微积分 偏微分方程和矢量分 而 在现实教学中 不少高校教师 特别是专业课教 , 、 、 , , 析为主要数学工具 通过对弹性波场 重力场 电磁 师对课程思政认识不足 能力有限 认为学生思想政 , 、 、 场等的学习 为地球物理类专业学生的后续课程学 治教育工作是思政课教师 辅导员 班主任等学工管 , , , 习打下牢固的数理基础 笔者在近 年的教学实践 理人员的事 与己无关 缺乏课程育人意识 忽视 . 6 , , “ 中 认真学习践行习近平总书记关于立德树人的重 自身应该承担的育人职责 这与新时代 把思想政治 , , , ” “ 要论述 不断增强育人意识 提升育人能力 用心挖 工作贯穿教育教学全过程 和 高校教师要努力成 “ ” , 、 , 掘拓展 地球物理场