大学物理课程教学设计撰写方法探讨.pdf

年第 期 物理通报 大学物理教学 2023 9 大学物理课程教学设计撰写方法探讨* ——— 以绪论课为例 王 升 李贤丽 赵鹏程 康 云 ( ) 东北石油大学物理与电子工程学院 黑龙江 大庆 163318 ( : ) 收稿日期 2022 10 18 : , 、 , 摘 要 课程教学设计中不仅包含了课程教学内容 还蕴含了授课思路 方式与方法 以及课程思政元素的融 , , 入等因素 教学设计质量与水平是讲好一堂课的关键 本研究以绪论课为例 探讨了大学物理课程教学设计撰写思 . 路与方法. : ; ; 关键词 大学物理 课程思政 教学设计 , 合大学物理课程的教学系统设计 将教学设计理解 1 引言 “ 为 教学设计是指应用系统方法以教与学的理论为 ? 、 , 课程教学设计是什么 是一门涵盖心理学 教 指导 分析教学系统中相互联系的各个教学元素的 、 、 , 、 育学 传播学 设计学的复杂科学 目前学术界对教 特征及之间的关系 找出规律 进行规划达到教学系 . , ” 学设计有多种定义 美国著名教育心理学家加涅指 统整体优化的过程. “ “ ” 出 教学设计是一个系统化规划教学系统的过程 教 实际上教学设计是以 课堂 为中心的教学设 . , , 学系统本身是对资源和程序作出有利于学习的安 计 设计范围是课堂教学 是在规定的教学大纲和教 , , , 排 任何组织机构 如果其目的旨在开发人的才能均 学计划下 针对一个班级的学生 在固定的教学设施 . [] 1 ” [] “