高考评价体系下高中物理大单元教学的目标设定.pdf

年第 期 物理通报 中学物理教学 2023 9 高考评价体系下高中物理大单元教学的目标设定* 王诗伦 韩 莉 ( ) 毕节市第二实验高中 贵州 毕节 551500 ( : ) 收稿日期 2022 08 23 : , 摘 要 高中物理大单元教学目标的设定需要明确以立德树人为根本指导思想 同时结合高校需求和物理学 , 科要求两个方面来进行大单元目标设定 再通过分析大单元内知识点间逻辑关系 将上层 目标下沉到具体课时 . 目标. : ; ; 关键词 高考评价体系 大单元教学 目标设定 “ 、 、 ” 以 立德树人 服务选才 引导教学 为核心指 1 引言 , “ 、 、 引高考方向 并通过 核心价值 学科素养 关键能 , 、 、 ” , “ ”, 随着高考评价体系的提出 大单元教学的整体 力 必备知识 四层要求 指明高考 考什么 还给 、 , , , 系统 综合等特点 能有效地避免碎片化教学 将物 出了具体的二级指标和三级指标 能够有效量化 4 “ 、 、 理教学内容较全面地展现在学生面前 项基本目标是否达成 并且以 基础性 综合性 应用 . . , 、 ” “ ”, 如果没有高屋建瓴的目标引领 大单元教学设 性 创新性 为 四翼 向广大教育工作者和考生阐 [] , , 、 “ ” 3 计内容越大 越容易失去重心 变成漫谈 泛谈 因 明 怎么考 的问题 . . [] 1 , 此 大单元教学目标的设计就显得尤为重要 那么