2021年人教统编版道德与法治八年级上册4.1 尊重他人课件.pptVIP

8月27日，在东京残奥会女子50米蝶泳S5级决赛中，卢冬以三十九秒五四的成绩打破世界纪录，成功摘金，领奖时发生了这样暖心的一幕，由于亚军和季军都坐在轮椅上，卢冬便选择单腿下蹲与她们合影，温柔的举动打动了无数人的心。简单的一个动作，是对他人的尊重 4.1尊重他人Only when you respect others will others respect you. 目01尊重是交往的起点02尊重从我做起03课堂小结04课堂练习录 什么是尊重？（含义）01为什么要尊重他人？02自主学习怎样尊重他人？03 01尊重是交往的起点 尊重老师尊重同学尊重父母初印象 尊重环卫工人尊重残疾人就业权利尊重竞争对手初印象 含义： 尊重即尊敬、重视。尊 重笔记区表现：社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。.什么是尊重？（含义） 判断：哪些属于尊重的行为？√XXX√√ 视频：董卿三次跪地采访董卿跪地采访给你怎样的感受？ ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 .为什么要尊重他人？ 马斯洛的需要层次理论生理需要安全需要爱和归属感尊重需要自我实现如：爱情/友谊/集体如：秩序/稳定如：食物/温暖如：尊重/肯定如：发挥潜能/实现理想高级 低级 社会上所有的人都有一种对于自尊和来自他人尊重的需要。 俄罗斯文豪屠格涅夫一日在街上散步，路边有一个乞丐伸手向他讨钱。他很想有所施与，然而他掏遍了所有口袋，竟没有找到一分钱，见乞丐的手伸得高高地等待着，屠格涅夫面有难色，只好握着乞丐的手说：“兄弟，对不起，我忘了带钱出来。”乞丐笑了，含泪说：“先生，您叫我‘兄弟’，您让我和您站在了一条线上，这比给我金钱还叫我荣幸一万倍呢。”小故事： ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感成就感等；相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。视频： 笔记区 ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。 ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。 ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。.为什么要尊重他人？ 02 尊重从我做起 张大爷80岁大寿，儿孙们欢聚一堂，可是令张大爷生气的是，聚餐时，年轻人都抱着电子产品，发信息、拍照、打电话，没几个好好吃饭，唠唠家常的。如此“团圆” .怎样尊重他人?①积极关注，重视他人 考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。 视频：什么样的人值得尊重？结合视频和课本p35 探究与分享，谈谈你的看法。 我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。②平等对待他人 假如你是被嘲笑的人，你会有什么感受？己所不欲勿施于人 在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的一直强加给别人，而应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。③学会换位思考 台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说:“你还记得我吗?”林清玄说:“记不起来了。”老板拿出一张20年前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报导，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。文章感叹道:“像心思如此细密，手法如此灵巧的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他:“我就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。” 连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路。 “尺有所短,寸有所长。”我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏,共同进步。④学会欣赏他人 笔记区.怎样尊重他人?①积极关注、重视他人。②平等对待他人③学会换位思考④学会欣赏他人 在生活中，除了尊重他人，我们还应该尊重什么？尊重大自然尊重动植物生命尊重民族历史与文化拓展空间 寄语: 社会生活就像一面镜子，我们怎样对待别人，别人也会怎样对待我们。要想获得别人的尊重，就要学会尊重别人。我们要时时尊重他人的尊严和权利，在一言一行中都体现